'눈' 관용구의 문자적 · 비유적 의미 인식 실태 연구

김억조

doi:10.37967/emh.2020.12.150.3

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 김억조 (동국대학교(경주캠퍼스))

저널정보: 한국어문학회 어문학 語文學第150輯

발행연도: 2020.12

수록면: 3 - 30 (28page)

DOI: 10.37967/emh.2020.12.150.3

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

이 연구의 목적은 ‘눈’ 관용구의 문자적 의미와 비유적 의미의 인식 실태를 살펴보는 데 있다. 신체어 ‘눈’ 관용구의 문자적 의미와 비유적 의미를 인식할 때 한국인 모국어 화자와 베트남인 한국어 학습자 사이에는 문자적 의미 구성 과정과 비유적 의미 구성 과정에서 차이가 난다. 모국어 학습자는 언어 습득 과정에서부터 두 의미를 명확하게 구별하여 인식하지만 외국인 학습자는 그렇지 않기 때문에 두 의미의 차이를 인식하기 어려울 것으로 예상된다. 이론적 배경으로 2장에서 문자적 의미와 비유적 의미의 의미 구성 과정을 살펴보았다. 3장에서는 구어 말뭉치를 분석하여 사전에 등재된 ‘눈’ 관용구 96개 중 고빈도로 사용되는 관용구를 선정하였다. 그 결과 ‘눈을 감다, 눈(을) 뜨다, 눈에 차다, 눈을 돌리다, 눈에 띄다, 눈에 보이다’가 고빈도로 사용되는 것으로 확인되었다. 또한 ‘눈을 감다, 눈(을) 뜨다, 눈에 차다’는 기본의미 ‘눈’이 결합한 관용구이고, ‘눈을 돌리다, 눈에 띄다, 눈에 보이다’는 1차적으로 확장된 의미인 ‘시선’의 의미를 가진 ‘눈’이 결합한 관용구임을 알 수 있었다.
4장에서는 기본의미 ‘눈’ 관용구와 확장의미 ‘눈’ 관용구로 나누어 두 집단의 인식 실태를 조사하였다. 그 결과, 기본의미 ‘눈’ 관용구 인식에서 한국인 학생은 문자적 의미와 비유적 의미의 차이를 명확하게 인식하는 것으로 나타났으나 베트남인 학습자는 두 의미의 차이를 명확하게 인식하지 못하는 것으로 조사되었다. 확장의미 ‘눈’ 관용구 인식에서는 한국인 학생과 베트남인 학습자 간 인식의 차이가 크지 않은 것으로 조사되었다.

This study aims to identify the level of recognition of the literal and figurative meanings of the idiomatic phrase "eye(s)(눈)" in Korean native speakers and Vietnamese Korean learners. Recognition of the literal and figurative meanings of the idiomatic phrase for the body part "eye(s)" differs between native speakers of Korean and Vietnamese learners of the Korean language. This is due to the processes in the construction of literal meaning and figurative meaning. Since learners of their native language recognize the two meanings, clearly distinguishing them from the process of their language acquisition, while foreign learners do not, it was expected that it would be difficult for them to recognize the difference. For this purpose, Chapter 2 investigates the processes of the semantic construction of literal meaning and figurative meaning. Chapter 3 analyzes a spoken corpus to select high frequency idiomatic phrases out of 96 idiomatic phrases with "eye(s)" included in the dictionary. It was found that “눈을 감다 (close the eyes),” “눈(을) 뜨다 (open the eyes),” “눈에 차다 (satisfy the eyes),” “눈을 돌리다 (turn one’s eyes),” “눈에 띄다 (meet the eyes),” and “눈에 보이다 (appear to the eye)” are used at high frequencies. Also, “눈을 감다 (close the eyes),” “눈(을) 뜨다 (open the eyes),” and “눈에 차다 (satisfy the eyes)” are the idiomatic phrases with which "eye(s)" in the basic meaning are combined while “눈을 돌리다 (turn one’s eyes),” “눈에 띄다 (meet the eyes),” and “눈에 보이다 (appear to the eye)” are those combined with "eye(s)" in the primarily extended meaning of "sight".
Chapter 4 divides the idiomatic phrases into those with "eye(s)" in the basic meaning of ‘sight’ and those with "eye(s)" in the extended meaning of "sight" to investigate the level of recognition in the two groups. It was determined that for the level of recognition of the idiomatic phrases with "eye(s)" in the basic meaning of ‘sight’, Korean students clearly recognized the difference between the literal meaning and figurative meaning while Vietnamese learners did not clearly recognize the difference between literal meaning and figurative meaning. Next, regarding the recognition of the idiomatic phrases with "eye(s)" in the extended meaning of "sight", there was no great difference between Korean students and Vietnamese learners.

#눈 #기본의미 #확장의미 #관용구 #문자적 의미 #비유적 의미 #인식 실태 #한국인 #베트남인 학습자 #Eye(s) #Basic meaning #Extended meaning #Idiomatic phrases #Literal meaning #Figurative meaning #State of recognition #Korean students #Vietnamese learners

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김억조

소속기관 동국대학교

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 기타 어문학 TOP 10% 사회과학 > 교육학

논문수 29 이용수 5,780

이 논문과 함께 이용한 논문

신체어 ‘입’과 ‘嘴, 口’의 의미 확장 대비 연구

周子又 춘원연구학보 2019 .04

한중 신체어의 분류사적 쓰임 비교

석수영 , 리우팡 언어학 연구 2018 .01

从隐喻和转喻的角度分析现代汉语温度词热的词义引申现象

雷婷 한국중국어교육학회 학술대회 2017 .06

论汉韩身体词的跨域认知 : 以汉语“嘴/口”和韩语“입/-구”为例

韩松涛 , 成润淑 한국중어중문학 우수논문집 2016 .11

신체어에 반영된 한국인의 문화 표현 양상 연구 : ‘눈, 코, 입, 귀, 머리, 손, 발’을 중심으로

김억조 국제언어문학 2015 .04

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-810-001448128

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)