특성화고 예비교사 대상의 사회정서학습(SEL) 프로그램 개발 및 적용 효과 분석

김민웅; 박제영; 최진선; 김민정; 김태훈

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 김민웅 박제영 최진선 김민정 김태훈

저널정보: 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제42권 제2호

발행연도: 2017.9

수록면: 47 - 66 (20page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

최근 사회적으로 인성교육의 필요성이 강조되고 있고, 이에 교원양성 단계에서는 교직 적·인성 검사를 실시하여 인성적 역량을 갖춘 교원 양성에 힘쓰고 있다. 특히 일반고에 비해 부정적 자아개념이 강하고 일자리 조기진입 비중이 높은 특성화고 학생의 특성을 감안한다면 특성화고 교사는 일반고 교사에 비해 학생의 인성교육함량에 더욱 관심을 기울일 필요가 있다. 따라서 이 연구에서는 특성화고 예비교사 대상의 사회정서학습(SEL) 프로그램을 개발하고, 개발된 프로그램이 특성화고 예비교사의 교직인성에 미치는 효과를 분석하였다. 이 연구에서는 ADDIE 모형을 활용하여 사회정서학습 프로그램을 개발하였고 개발된 프로그램은 총 6차시로 구성되어 있다. 연구 대상은 대전광역시 C 대학의 특성화고 예비교사 57인이며, 실험집단 27명에게는 사회정서학습을 통제집단 30명에게는 일반 교과교육 수업을 실시하였다. 이때 수업 내용은 1~2차시의 경우 `자기인식`을, 2~3차시의 경우 `자기관리`를, 4차시의 경우 `관계조율`을, 5차시의 경우 `책임 있는 의사결정`을, 6차시의 경우 `대인관계`를 다루었으며 평균적으로 90분의 수업이 진행 되었다. 이 연구에서는 의도적 표집 방법을 이용하였기 때문에 집단 간 사전 점수의 차이가 사후 점수의 차이에 영향을 미칠 수 있다. 따라서 사전 점수를 동일하도록 보정하는 공변량 분석(ANCOVA)을 활용하였고, 그 결과 실험 집단과 통제 집단의 교직인성 사후 점수는 유의미한 차이가 나타났다.

As the necessity of humanistic education has recently been socially emphasized, aptitude and character test has been conducted in the stage of training instructors to focus on making them equipped with proper ability of humanistic education. Especially, considering characteristics of students in specialized high schools with stronger negative concept of ego along with higher proportion of students looking for job in early ages compared to regular high schools, instructors in specialized high schools need to pay more attention on humanistic education of students compared to those in regular high schools. Therefore, this study has developed social emotion learning (SEL) of preliminary teachers in specialized high schools and analyzed the influence of developed programs on characters in teaching positions of preliminary instructors in specialized high schools. In this study, ADDIE model has been used developing SEL programs, and developed programs were comprised of total six sessions. Social emotion learning has been performed on 27 preliminary teachers in experiment group, and regular academic education courses were given on 30 preliminary teachers in control group. At this time, as for class contents, `self-recognition` has been dealt with in the first and second sessions followed by `self-management` in the second and third sessions, `adjustment in relationship` in the fourth session, `responsible decision making` in the fifth session, and `personal relationship` in the sixth session. Classes have been conducted for 90 minutes in average. Since intentional sampling method has been used in this study, difference of pre-scores between groups might influence on the difference on post-scores. Therefore, ANCOVA that adjusted the pre-scores to be consistent has been utilized. As a result, there was a significant difference on the post-scores in characters in teaching positions between experiment group and control group.

#pre-service teacher #교직인성 #Social Emotion Learning #teacher character #사회정서학습 #특성화고 예비교사 #SEL

참고문헌 (48)

참고문헌 신청

고창룡 / 2011 / 특성화 고등학교 학생의 취업역량강화를 위한 직장예절 교육프로그램 개발 / 대한공업교육학회지 36(2):201~218

교육부 / 2014 / 스펙·학력이 아닌 능력중심사회 조성방안 발표 / 교육부 보도자료

교육부 / 2015 / 초․중등학교 교육과정 총론(교육부 고시 제2015-74호)[별책1] / 교육부

권동택 / 2012 / 교원양성, 임용, 연수에서의 인성교육강화 방안 연구

김경령 / 2014 / 예비교사의 교직인성 자기점검도구 개발 연구 / 한국교원교육연구 31(1):117~139

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문과 함께 이용한 논문

창의인성 발달을 위한 프로그래밍 교육

안상진 , 이영준 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 2014 .07

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-374-001547470

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (48)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)