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맹자의 교육사상과 비판
한국동북아논총
1996 .09
맹자의 사회복지실천적 함의
한국사회복지교육
2019 .01
맹자의 군자론과 시민적 인성 교육
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2018 .12
[맹자, 극장에 가다 ③] '올바름' 속에서도 행복할 수 있는가? -《맹자》와〈매트릭스〉
초등우리교육
2004 .11
[맹자, 극장에 가다 ③] '올바름' 속에서도 행복할 수 있는가? -《맹자》와〈매트릭스〉
중등우리교육
2004 .11
“맹자의 군자론과 시민적 인성 교육”에 대한 토론
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2018 .12
한국 실크로드 미술 연구의 새로운 시작― 『실크로드와 경주』(민병훈 저)를 읽고서
중앙아시아연구
2015 .01
수자원관리정책을 위한 물의 은유와 상징 : 『맹자』의 물 관련 논의를 중심으로
한국행정논집
2015 .06
孟子의 몇 가지 법사상에 대한 사유
아주법학
2014 .01
[맹자, 극장에 가다 ①] 우리는 어디까지 같고 어디서부터 다른가 -《맹자》와〈해리포터〉
초등우리교육
2004 .09
[맹자, 극장에 가다 ①] 우리는 어디까지 같고 어디서부터 다른가 -《맹자》와〈해리포터〉
중등우리교육
2004 .09
⌈맹자⌋에 나타난 ‘생각함[思]’의 활동에 관한 연구
도덕윤리과교육
2014 .12
위선의 문제에 대한 『孟子』의 응답 -출토문헌 『五行』과의 교차독해를 중심으로-
도덕윤리과교육
2021 .02
기술이란 무엇인가 ?
대한공업교육학회지
1986 .12
공자의 기술관
대한공업교육학회지
1998 .06
"직업기술교육의 이론과 실제"
대한공업교육학회지
1994 .06
유치원의 도서 활용 실태 분석
아동학회지
2000 .12
유가와 여성의 정치적 주체화 : 『맹자(孟子)』를 중심으로
사회과학연구논총
2001 .06
유가윤리사상에 대한 도전과 성찰
도덕윤리과교육
2009 .07
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