[맹자, 극장에 가다 ①] 우리는 어디까지 같고 어디서부터 다른가 -《맹자》와〈해리포터〉

류준필

중등우리교육

2004 .09

[KOCCA포커스 2010-3] 해리포터, 스토리텔링 성공 전략 분석

한국콘텐츠진흥원

[KOCCA] KOCCA포커스

2010 .08

[사진으로 담은 교육활동] 해리포터? 부럽지 않아! -생활 마술로 시작하는 아이들과의 첫 만남

임대진 ,  최승훈 ,  최연희

초등우리교육

2003 .03

맹자의 교육사상과 비판

문현상

한국동북아논총

1996 .09

[KOCCA포커스 2010-4] <해리포터> 콘텐츠 마케팅이 보여준 <뉴OSMU>

한국콘텐츠진흥원

[KOCCA] KOCCA포커스

2010 .08

[맹자, 극장에 가다 ③] '올바름' 속에서도 행복할 수 있는가? -《맹자》와〈매트릭스〉

조희정

초등우리교육

2004 .11

[맹자, 극장에 가다 ③] '올바름' 속에서도 행복할 수 있는가? -《맹자》와〈매트릭스〉

조희정

중등우리교육

2004 .11

맹자의 군자론과 시민적 인성 교육

황인석

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2018 .12

“맹자의 군자론과 시민적 인성 교육”에 대한 토론

이경무

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2018 .12

[맹자, 극장에 가다 ②] 도대체 '착한' 권력이란 가능한가? 《맹자》와〈반지의 제왕〉

조희정

초등우리교육

2004 .10

[맹자, 극장에 가다 ②] 도대체 '착한' 권력이란 가능한가? 《맹자》와〈반지의 제왕〉

조희정

중등우리교육

2004 .10

[맹자, 극장에 가다 ④] '악한' 아버지도 사랑해야 하는가? -《맹자》와〈스타워즈〉

조희정

중등우리교육

2004 .12

[맹자, 극장에 가다 ④] '악한' 아버지도 사랑해야 하는가? -《맹자》와〈스타워즈〉

조희정

초등우리교육

2004 .12

덕의 정치인가, 힘의 정치인가 : 맹자 왕패(王覇)논쟁의 정치 기획

장현근

정치사상연구

2014 .05

맹자와 홉스의 人性論과 정치이론

이태훈

한국사회학회 사회학대회 논문집

1999 .12

茶山 丁若鏞의 《孟子》論

鄭一均

한국사회학회 사회학대회 논문집

1998 .12

孟子의 禮 槪念과 그 敎育的 含意

張瀞互

교육사학연구

2001 .07