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‘역사란 무엇인가?’라는 질문으로 그린 역사수업
역사와교육
2020 .01
‘지금 여기’에서 질문하는 서울역사
[TCHCCOS] 서울과 역사
2022 .10
오래된 질문
수필미학
2016 .03
역량기반 전공교육과정 성과평가 체계 구축 및 확산: D대학교 사례를 중심으로
종교교육학연구
2022 .08
국사를 넘어선 역사교육
대구사학
2016 .01
‘공공역사’에 기초한 학교 역사교육으로의 변화 가능성 탐색
역사와교육
2021 .11
역사 교육
시조시학
2016 .08
질문하다 보니 궁금해지네 : 질문초점을 활용한 수업
함께 여는 국어교육
2022 .12
12·3 이후에 마주친 교육과 민주주의에 대한 질문
황해문화
2025 .03
역량 중심 역사교육을 통한 역사학습부진 극복 연구
역사와교육
2018 .01
좋은 질문, 더 나은 삶
함께 여는 국어교육
2022 .12
인간에 대한 질문
창비어린이
2020 .09
우리나라 역사교육의 지형도 변화와 초등학교 현대사 교육 : 다문화 시민사회의 어린이 역사교육 방향 탐색
HOMO MIGRANS
2020 .05
환자는 질문해야 한다
인물과사상
2016 .09
질문에 대한 중등학생의 인식 연구
우리말교육현장연구
2021 .01
어학 계열 전공자의 학습 동기 분석- 러시아어 관련 전공을 중심으로 -
인문학연구
2018 .01
공공역사: 개념, 역사, 전망
독일연구 - 역사·사회·문화
2016 .01
공공역사의 쟁점과 과제
독일연구 - 역사·사회·문화
2023 .02
‘가족’ 이후에 관한 질문들
황해문화
2018 .03
‘질문’에 대한 읽기 교육 연구 동향: 체계적 문헌 분석의 방법을 활용하여
독서연구
2021 .01
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