‘모자’ 에서 ‘보아 구렁이’로 : 한 초등교사의 사회과 수업을 통해 살펴본 통합교과의 현실

정미란

교육비평

2002 .03

[글밭_함께 나누고픈 옛이야기 상징들 6]이성의 발견과 자아성장, 구렁덩덩 새 선비

이송희

초등우리교육

2005 .09

이천오백의 상상력을 허하노라 - '우리 지킴이 구렁이 전' 기획자 양준호 씨와 미술관 학교 교사들

정우진

초등우리교육

2001 .06

한국 전래동화 속의 금기 파기의 특성과 의미 연구 : 『선녀와 나무꾼』,『해와 달이 된 오누이』,『구렁덩덩 새 선비』를 중심으로

배덕임

동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집

2014 .10

사회·문화-컬트 집단, 그리고 가슴에 구멍난 사람들

도정일

초등우리교육

1995 .06

사회·문화-컬트 집단, 그리고 가슴에 구멍난 사람들

도정일

중등우리교육

1995 .06

'역사'의 기억과 해체 그리고 재구성: 수잔-로리 팍스의 "미국 극"

박진숙

영어어문교육

2009 .01

대전 지역의 ‘골(谷)’ 관련 지명어에 대하여

김정태

충청문화연구

2016 .12

지구 온난화는 오존층 구멍으로 들어오는 자외선 때문이라는 틀린 인식은 어디에서 오는가?

박소영 ,  이창수

현장과학교육

2009 .01

디지털 인쇄기용 W/O 에멀젼 잉크 기술 및 현황

임규진 ,  신종순 ,  최찬호 외 2명

한국인쇄학회 학술발표회

2002 .01

한국 전래 동화 속의 금기 파기의 특성과 의미 : 『선녀와 나무꾼』,『해와 달이 된 오누이』, 『구렁덩덩 새 선비』를 중심으로

배덕임

동북아 문화연구

2014 .12

지구과학 문제 해결을 위한 귀추적 추론에서 결정적 증거와 결정적 자원 모델의 역할과 중요성

오필석

과학교육연구지

2017 .01

업체탐방 - 사회복지법인 너머인쇄 - 장애인 비장애인이 함께하는 "꿈의 일터"

임남숙

프린팅코리아

2009 .01

강원도 겨리농경지역 논연장과 밭연장의 비교

김세건

사회과학연구

2017 .12

흙 화덕을 통해 본 아시아태평양의 음식과 젠더

카와이 도시미츠 ,  이시재

아시아리뷰

2015 .08

[Session B2. 정보통신기술(1)] Exit Burr 판별 알고리즘의 개발 - 임의형상 및 다중경로의 해석

김영진 ,  이제열 ,  안용진

한국경영과학회 학술대회논문집

2001 .04

이야기 사례로 재해석해 본 우리의 통합교육 뒤안길 : 통합교육의 빛과 그림자

신현기

특수교육논총

2014 .02

살아남음과 살아있음의 간극 : 5ㆍ18소설들의 경우

심영의

민주주의와 인권

2016 .06

지하도시 쿠버페디의 도시경관

이혜은 ,  김일림

한국도시지리학회지

2002 .01