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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김광수 (서울교육대학교)
저널정보
한국초등상담교육학회 초등상담연구 초등상담연구 제6권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
19 - 46 (28page)

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The Purpose of this study is to investigate and suggest a personality education approach for solving interpersonal problems of elementary school students that elementary school teachers are now confronted with. In this study, first of all, the actual conditions of interpersonal problems of elementary school students were examined focusing on interpersonal aggressions(violence and victim). The features and problems of existing approaches for solving interpersonal problems of elementary school students were indicated. Although existing approaches for solving interpersonal aggression problems took temporary and external changes, they failed to notice psychological hurts that victims and aggressive victims got. As a fundamental and systematic way for overcoming problems of existing approaches, forgiveness education based on empirical-scientific forgiveness researches was discussed. The Purpose of forgiveness education is to make victims(aggressive victims) overcome the negative responses derived from interpersonal conflict(hurts and victims) and to facilitate them to response positively through experiencing forgiveness psychological process. Lastly, necessary assignments and topics to use forgiveness education as an effective personality education approach were discussed.

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