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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정희 (문경대학 사회복지과) 문혁준 (가톨릭대학교 아동학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제45권 제8호
발행연도
2007.1
수록면
49 - 59 (11page)

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2007

유아교육기관 원장의 리더십이 유아교사의 임파워먼트와 조직효과성에 미치는 영향
김정희 ,  문혁준 아동학회지 2007.12 학술저널
유아교사의 임파워먼트와 조직효과성과의 관계 - 개인 및 조직특성 중재효과를 중심으로 -
김정희 ,  문혁준 대한가정학회지 2007.01 학술저널
유아교사의 임파워먼트와 조직효과성 관계;개인 및 조직특성 중재효과를 중심으로
김정희 ,  문혁준 대한가정학회 학술대회 2007.01 학술대회자료
유아교육기관 운영자의 리더십과 유아교사의 임파워먼트에 대한 교사 개인특성과 조직특성의 중재효과
김정희 ,  문혁준 유아교육연구 2007.01 학술저널

초록· 키워드

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This study was intended to investigate the influence of teacher empowerment on organizational? effectiveness, and the moderating effects of personal and organizational characteristics on the relationship of teacher empowerment and organizational effectiveness in early childhood educational institutes. The subjects in this study were 808 teachers who worked at kindergartens and childcare centers located in all parts of Korea. This study was surveyed with the questionnaires. The results are as follows. Firstly, teacher empowerment had a positive and meaningful influence on all components of organizational effectiveness, such as organizational commitment, job satisfaction, and job performance. Secondly, as for the moderating effects of personal and organizational characteristics on the relationship of teacher empowerment and organizational effectiveness, teachers' educational background had moderating effects on job performance of organizational effectiveness, and married or unmarried status of teachers, teachers' experiences in other institutes, type of institute, and the number of teachers working in an institute had moderating effects on organizational commitment. Also, the number of teachers working in an institute had moderating effects on job satisfaction. However, teachers' period of service in their present institutes didn't have moderating effects between teacher empowerment and organizational effectiveness.
#유아교사 #임파워먼트 #조직효과성 #중재효과

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