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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강흥규 (공주교육대학교)
저널정보
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 한국초등수학교육학회지 제20권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
371 - 391 (21page)

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장제법은 1990년대부터 시작된 미국의 제 2차 수학전쟁의 주요 쟁점중의 하나였다. 이 논문에서는 이에 관하여 구체적으로 고찰하고 그를 바탕으로 우리나라 초등수학교육에서 장제법 지도 현황을 조사하였다. 첫째, 장제법은 나눗셈의 답을 구하는 기계적 알고리즘이 아니라 초등수학의 핵심 개념을 구현하고 있으며 중등수학과의 연결고리 역할을 하는 중요한 원리이다. 둘째, 우리나라 교육과정에서 장제법이라는 명칭을 사용하고 구체적인 지도 지침을 제시해야 한다. 셋째, 장제법의 이해를 돕기 위하여 부분몫 방법 같은 다른 나눗셈 알고리즘을 보조적으로 활용할 필요가 있다.
#장제법 #수학전쟁 #부분몫 방법 #나눗셈 알고리즘 #소수 #십진단위 세분할

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교육과학기술부 / 2011 / 수학 6-1 / (주)두산동아 google schola 교육과학기술부 / 2012 / 2009개정 수학과 교육과정-교육부 고시 제 2011-361호[별책 8] google schola 교육부 / 1997 / 수학 5-2 / 국정교과서주식회사 google schola 교육부 / 2015 / 수학 5-2 / (주)천재교육 google schola 강흥규 / 2011 / 위치적 십진기수법을 본질로 하여 조직한 소수 개념 지도 방안 연구 / 한국초등수학교육학회지 15(1):199~219 dbpia

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