메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이강재 (가천대학교 유아교육전공) 이유미 (가천대학교 유아교육학과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제13권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
19 - 35 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Objective: This study aimed to investigate the mediating effect of stress-coping strategies of childcare teachers' creative personality on teacher efficacy. Methods: Study subjects were 204 childcare teachers working at nursery schools located in S city of Gyeonggi province, and this study collected materials from childcare teachers through a self-report survey. For materials collected, this study conducted frequency analysis, correlation analysis and multiple regression analysis using spss 21.0, and verified the mediating effect through the Sobel Test. Results of this study are as follows. Results: First, there was a positive correlation among creative personality, teacher efficacy and stress-coping strategies. Second, results show that stress-coping strategies mediate the effect of childcare teachers' creative personality on teacher efficacy. Lastly, problem-focused coping strategies turned out to be full mediation, whereas coping strategies seeking social support was partial mediation. Conclusion: Based on the results, this study suggested the necessity to prepare a practical plan for enabling childcare teachers to use stress-coping strategies in a successful way.
#childcare teachers #creative personality #teacher efficacy #stress-coping strategies #mediating effect

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (52)

참고문헌 신청
강이슬 / 2011 / 영아보육교사의 교수효능감과 직무스트레스에 관한 연구 / 한국보육지원학회지 7(4):325~352 dbpia 권연희 / 2010 / 사회적 지지, 스트레스 대처방식이 보육교사의 직무스트레스에 미치는 영향: 직장보육시설을 중심으로 / 한국생활과학회지 19(3):487~498 dbpia 권정숙 / 2016 / 예비유아교사의 공감능력과 자아인식이 창의․인성에 미치는 영향 : 스트레스 대처방식의 매개효과 / 유아교육·보육복지연구 20(1):79~105 dbpia 김순남 / 2000 / 유치원 교사의 교사효능감에 따른 역할 수행에 관한 연구 google schola 김정숙 / 2011 / 유치원 교사, 학부모, 일반인이 인식하는 유치원 교사의 직업 이미지 / 유아교육학논집 15(3):459~484 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0