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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정재영 (서강대학교로욜라도서관 학술정보기획팀)
저널정보
한국정보관리학회 정보관리학회지 정보관리학회지 제32권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 20 (20page)

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대학에서 효과적인 연구와 학습이 이루어지기 위해서는 정보의 필요성을 인지하고, 찾아내고 평가하며, 효과적으로 사용할 수 있는 능력을 포함한 정보활용교육이 필수적이다. 본 연구는 국내 외 단체와 학자들에 의해 제시된 정보활용능력 기준 및 모형과 정보활용교육 사례를 기초로 대학생을 위한 정보활용교육 교안을 제시하고자 하였다. 정보활용교육은 1회성 교육이 갖는 한계를 극복하기 위해 정규교과목으로 운영되어야 하며, 대학도서관 정보와의 연계 및 효과적인 활용을 위해 그리고, 대학도서관 및 사서의 역할에 대한 전략적 측면의 고려를 위해 도서관 전문사서의 주도적 또는 협력적 역할이 필수적이다. 또한, 현 세대의 성향과 요구를 반영한 내용구성의 변화와 학생들의 주체적이고 자발적인 참여를 이끌어내기 위한 방법적 측면의 고려가 필요한 것으로 분석되었다.
#정보활용교육 #이용자교육 #교과과정개발 #대학도서관

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고영만 / 2004 / 대학생을 위한 정보문해 교수 - 학습 모형 개발 연구 / 정보관리학회지 21(4):67~88 dbpia 김성은 / 2006 / 대학생의 정보활용능력 교수학습모형 개발에 관한 기초연구 / 한국비블리아학회지 17(2):177~200 google schola 김지은 / 2011 / Kuhlthau의 ISP모델에 기반한 대학의 정보활용능력 교육과정 모델 개발 연구 / 한국비블리아학회지 22(2):101~122 google schola 김태경 / 2013 / 대학도서관의 지역사회 서비스 실태조사 및 협력방안 연구 google schola 남영준 / 2010 / 디지털정보 활용교육 프로그램 개발 및 운영방안에 대한 연구 google schola

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