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[詩] 활자
근대서지
2017 .06
활자와 근대
근대서지
2017 .12
활자의 두려움, ‘박물관은 살아 있다’
관훈저널
2016 .06
『국내 근대문학자료 소장실태 조사』(국립중앙도서관, 2015)에 대하여
근대서지
2016 .06
실물을 이용한 초등학생의 금속과 비금속 분류 분석
현장과학교육
2016 .01
[이훈범의 문명기행 - 한류의 기원을 찾아서 4] 우리 금속활자, 세계 최고(最古)면서 최고 아닌 이유_최초로 만들고도 인쇄 혁명으로 이끌지 못했기 때문
월간중앙
2023 .04
[Book Review] 「하루 10분 인문고전 독서의 힘」 : 왜 지금 고전을 읽어야 하는가
더스쿠프
2021 .05
[이훈범의 문명기행 - 한류의 기원을 찾아서 2] 우리의 무지로 저평가된 〈남명증도가〉 공인본의 비밀_금속활자 기술, 고려의 불교문화를 성리학적 윤리로 대체
월간중앙
2023 .02
[뉴스&판례] 지난 2년간 금속노조는 자주, 비금속노조는 길게 파업했다
노동법률
2025 .02
조선의 풍경화 고전
근대서지
2018 .06
『고전과 윤리』 교육과정 개정 방향 탐색
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2021 .04
고전의 교육적 이해를 위한 또 하나의 길
한국교육사학
2021 .01
금속기반 적층제조 시제품의 기계적 특성 검토에 관한 연구
한국경영과학회 학술대회논문집
2018 .04
위드코로나 시대 전시산업 발전방안
무역전시연구
2021 .12
고전문학과 디지털 인문학 융합연구의 경향과 관계 : 고전소설을 중심으로
다문화콘텐츠연구
2023 .09
책과 독서의 영향력 : 육영수(2010), 『책과 독서의 문화사: 활자 인간의 탄생과 근대의 재발견』, 책세상
교양학연구
2016 .06
데이터로 고전을 읽는다는 것
고전문학과 교육
2022 .10
“『고전과 윤리』 교육과정 개정 방향 탐색”에 대한 토론
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2021 .04
[BOOK 서평] 우리가 고전을 읽어야 하는 이유
한경BUSINESS
2023 .05
학습자 주도적인 ‘비교’ 활동을 통한 고전문학교육의 새로운 길 찾기 - ‘재미’ 찾기를 위한 대학 신입생 대상 수업의 사례 보고를 통해
고전문학과 교육
2016 .02
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