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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서정민 (부경대학교) 이정화 (부경대학교 유아교육과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제13권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
185 - 200 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

유아교사의 교육신념, 수학교수효능감, 수학교과교육학지식과 수학교수의도의 관계
서정민 유아교육학과 2017.01 학위논문
유아교사의 구성주의 교육신념, 수학교수효능감 및 수학교과교육학지식이 수학교수적극성에 미치는 영향
서정민 ,  이정화 한국보육지원학회지 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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Objective: This study was conducted to investigate the effects of early childhood teachers' teaching beliefs, mathematics teaching efficacy, and pedagogical content knowledge of mathematics on their teaching intention of mathematics. Methods: A total of 266 early child teachers in Busan participated in this study. They completed a set of question naires which consisted of questions about teaching beliefs, mathematics teaching efficacy, pedagogical content knowledge of mathematics, and the teaching intention of mathematics. The collected data were analyzed using the SPSS program. Results: First, we observed several positive correlations among the four variables. Second, we found that early childhood teachers' constructive teaching beliefs, mathematics teaching efficacy, and pedagogical content knowledge of mathematics had effects on their teaching intention of mathematics. The knowledge about teaching-learning methods for mathematics among the subcategories of pedagogical content knowledge of mathematics was observed as the strongest predictor for the teachers' teaching intention. Conclusion: We need to take more interest in the pedagogical knowledge about teaching-learning methods of mathematics in teacher training courses in order to enhance teachers' teaching intention of mathematics. As a result, this will makea contribution to high quality math education for young children.
#constructive teachers' teaching belief #mathematics teaching efficacy #pedagogical content knowledge of mathematics #teaching intention

목차

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강미량 / 1999 / 구성주의 교수-학습이 아동의 사회 도덕성에 미치는 효과 google schola 고진희 / 2010 / 유아교육기관유형별 유아수학교육에 대한 교사의 인식과 실태에 관한 연구 google schola 교육과학기술부 / 2015 / 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서 / 교육과학기술부․보건복지부 google schola 김랑 / 2012 / 구성주의에 대한 유아교사의 신념에 대한 구조모형분석 google schola 김민정 / 2015 / 어린이집 영아반 및 유아반 교사의과학교수효능감에 영향을 미치는 변인 연구 / 한국보육지원학회지 11(6):97~114 dbpia

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