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자료유형
학술저널
저자정보
하지영 (우송대학교 유아교육과) 김양은 (우송대학교 사회복지.아동학부)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제5호
발행연도
2015.1
수록면
333 - 353 (21page)

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본 연구의 목적은 예비보육교사들의 개인적 변인, 자아탄력성, 자기효능감, 완벽주의 성향이 보육교사가 된 이후 맞이하게 될 현실 충격에 대한 불안을 예측할 수 있는지 알아보는데 있다. 연구대상은 보육교사를 희망하는 1~4학년 대학생 176명이었으며, t-검증, ANOVA, Pearson 상관분석, 위계적 회귀분석을 사용하여 검증하였다. 연구결과 첫째, 예비보육교사의 학년이 높아질수록 현실 충격에 대한 불안정도가 더 높아졌다. 둘째, 자아탄력성, 자기효능감, 완벽주의 성향, 현실 충격에 대한 불안은 서로 유의미한 상관이 있었다. 구체적으로 자아탄력성이 낮을수록, 자기효능감이 낮을수록, 완벽주의 성향이 강할수록 현실 충격에 대한 불안감이 더 높게 나타났다. 마지막으로 예비교사의 학년, 자기효능감, 완벽주의 성향은 현실 충격에 대한 불안을 예측하는 변인으로 나타났다. 본 연구를 통해 예비보육교사가 현실 충격에 대한 불안을 감소시킬 수 있는 방안을 모색해보았고, 미래의 교사로서 적절한 준비를 할 수 있도록 지원하는 기초자료를 마련하였다는데 의의가 있다.
#예비보육교사 #자아탄력성 #자기효능감 #완벽주의 성향 #현실 충격에 대한 불안

목차

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참고문헌 (55)

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김성숙 / 2012 / 예비유아교사가 인식한 스트레스 대처 방식 및 자아탄력성이 행복감에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 17(3):65~83 dbpia 김신영 / 2003 / 유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움 / 유아교육연구 23(2):27~44 google schola 김신영 / 2005 / 교육실습 전·후 그리고 초임교사로서의 어려움에 대한 인식 변화 / 유아교육연구 25(4):211~234 dbpia 김아영 / 1997 / 학구적 실패에 대한 내성의 관련변인 연구 / 교육심리연구 11(2):1~19 dbpia 김아영 / 1996 / 자기효능감과 측정 / 산업 및 조직심리학회 동계학술발표대회 논문집 :51~64 google schola

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