지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 예비교사로서 성공적인 실습을 실행한 이후라 할지라도 실습생일 때는 막연하게 느껴졌던 어려움이 초임교사일 때는 직접 해결해야 하는 등, 서로 다른 상황에 관심을 가지고 시작되었다. 따라서 예비교사가 실습을 시작하기 전에 막연하게 인지하였던 유아교사로서의 어려움과 실습을 마친 후, 그리고 초임교사로서 1년을 지낸 상태에서 어려움에 대한 인식에 어떤 변화가 나타나는지를 알아보고자 하였다. 연구 결과 예비 교사 때에 비하여 초임교사가 된 이후에는 유아에 대한 이해가 깊어지고, 다양한 프로그램을 제공하고자 하는 노력으로 인한 어려움이 증가되었다. 더불어 동료들이 자신들을 동료로 인식하기보다는 예비교사 수준으로 취급하는 것, 현실적인 유치원 행정에서의 갈등이 깊어졌다. 따라서 예비교사 때부터 보다 현실적인 현장에 대한 적응력을 높여야 하며, 교육 실습을 단순한 실습이 아닌 유아교사로서 적극적인 참여의 계기로 삼아야 한다는 의견을 나타내었다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
유아교사의 어려움에 대한 초임교사와 경력교사의 주관적 이해 분석
유아교육연구
2012 .01
-
예비교사의 학교현장실습 경험 분석: 실습 지도교사 및 학생과의 상호작용을 중심으로
교사교육연구
2020 .01
-
유아교육기관 초임교사들의 조직 내 의사소통에 대한 이해
유아교육연구
2011 .01
-
예비유아교사가 인식하는 유치원 교육실습 지도교사에 대한 신뢰의 형성요인
열린유아교육연구
2009 .06
-
내러티브 탐구를 통해 본 유치원 초임교사들의 교직생활 이해-교사되기를 향한 초임교사들의 교육 이야기
유아교육연구
2006 .01
-
사전실습에서 예비유아교사의 어려움과 지원요구
한국보육학회지
2010 .12
-
교육실습 전·후 예비유아교사의 유아교사핵심역량에 대한 인식 변화
육아지원연구
2016 .12
-
예비초임교사의 인턴과정 경험의 의미
유아교육학논집
2010 .12
-
'좋은 교사'에 대한 예비유아교사들의 인식
유아교육학논집
2009 .04
-
예비유아교사의 학교현장실습에 나타난 직무경험 분석
어린이미디어연구
2019 .12
-
교육실습을 통한 예비특수교사의 교사효능감 변화
지체.중복.건강장애연구
2009 .01
-
한국과 미국, 독일의 초임교사 교육에 관한 비교연구
교육연구논총
2010 .01
-
교사의 교육실습지도 직무만족도와 예비유아교사의 교직관 및 실습불안
열린유아교육연구
2011 .10
-
예비유아교사들이 교육실습과정에서 겪는 어려움과 긍정적 경험
유아교육학논집
2011 .06
-
유보통합 교사양성체제에 대한 유치원교사와 어린이집교사 간 인식비교
유아교육연구
2014 .01
-
교육실습 전ㆍ후에 따른 예비유아교사의 교사 이미지 변화
열린유아교육연구
2007 .06
-
초임 유아교사의 긍정적 교직 경험 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
-
교직사회화 맥락에서 본예비유아교사의 학교현장실습 경험의 의미 탐색
학교사회복지
2015 .01
-
보조교사를 경험한 초임교사들의 담임교사 되어가기
열린유아교육연구
2010 .10
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0