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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정두환 (경주대학교 영어과)
저널정보
한국영어어문교육학회 영어어문교육 영어어문교육 제7권 제2호
발행연도
2002.1
수록면
17 - 36 (20page)

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This article begins by exploring recent developments in the use of the world wide webs in language testing about what a Web-based language test (WBT) is and how they are used in language testing. After a brief review of computer-based testing, WBTs are defined and categorized as low-tech or high tech. Since low-tech tests are the more feasible, they will constitute the focus of this paper. Next, item types for low-tech WBTs are described, and validation concerns that are specific to WBTs are discussed. After a brief overview of the combination of computer-adaptive and Web-based tests, the general advantages as well as design and implementation issues of WBTs are considered before examining the role that testing consequences play in deciding whether a WBT is an appropriate assessment instrument. It is argued that WBTs are most appropriate in low-stakes testing situations; but with proper supervision, they can also be used in medium-stakes situations although they are not generally recommended for high-stakes situations. Some possible ideas for future research are suggested.(169)

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