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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
조세환 (한양대학교 도시대학원 도시생태조경학과) 김태현 (희림건축 조경설계실)
저널정보
한국조경학회 한국조경학회지 한국조경학회지 제32권 제1호
발행연도
2004.1
수록면
127 - 135 (9page)

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This study aims to suggest the directions of the elementary school landscaping in terms of environmental education. The 96-case of school landscaping projects had been implemented for 2001 - 2002 in Seoul was selected, and the trends and contents of the projects for improving the school landscape was reviewed. Also, specially the 9-case among them was selected and analyzed whether or not the projects were effective for the environmental educational places. The paper showed that it was not fully matched with the environmental education programs in the textbooks that need the actual spaces and facilities including woods, outdoor class, kitchen garden, breeding farm and ecology pond etc. Also, it appeared that the teachers and students did not satisfied with the projects for improving the school landscape. Finally, this paper suggested that the species diversity of plants and animal, water and forest environment should be emphasized on the school landscaping.

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