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초등학교 자연환경교육을 효과적으로 수행하기 위해 학교 교육과정 내에서의 자연환경교육과 관련된 중점교과 내용을 분석하고 효과적인 교육 방업은 무엇인가를 알아보기 위하여 수행한 연구결과를 정리하면 다음과 같다. 자연환경교육수준은는 1-4학년에서는 주로 교과서의 범위 내에서 5-6학년에서는 교과서 이외에 일반 환경내지는 지역환경을 함께 다루는 것이 좋은 것으로 나타났다. 수업 방법으로는 야외수업이 효과적이며 환경관련 시설 견학 및 야외 관찰이 바람직한 것으로 나타났다. 초등학생에 맞는 교과 주제로 교사들은 생태계, 자연보호, 인간과 자연, 동식물, 물/수자원 등이며 중요 주제는 학년에 따라 다르게 나타났다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 고찰
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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