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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권희경 (경희대학교 생활과학연구소 아동연구센타) 송진숙 (전북대학교 가정관리학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제38권 제6호
발행연도
2000.1
수록면
1 - 13 (13page)

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The purpose of the study was to investigate the relationships between parents'attitudes toward emergent literacy and home literacy practices with toddlers and preschoolers. The researcher developed the instrument based on a literature review and on other researchers'(Fitzgerald, Spiegel, & Cunningham, 1991; DeBaryshe & Binder, 1994) questionnaires for parents of toddlers and preschoolers. The researcher did a pilot study to examine the appropriateness of the questionnaires with 68 parents. A total of 274 parents who sent their children to daycare centers participated in this study in central Pennsylvania. To analyze the data for this study, The researcher employed Frequency, Mean, Standard Deviation, Pearson's correlations, Multiple Regression Analysis. Demographic characteristics and parents'attitudes toward emergent literacy which consisted with writing and reading attitudes of literacy were related to home literacy practices for toddlers and preschoolers.. Writing attitudes and verbal participation in reading were the most predicting variables in home literacy practices. The results of this study addressed the importance of the role of belief systems in literacy teaming between parents and children.

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