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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 교류분석상담연구 제9권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
27 - 50 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

보육교사효능감 증진을 위한 TA자기-재양육 프로그램 개발 및 효과
박지윤 사회복지학과 2019.01 학위논문
보육교사효능감 증진을 위한 TA자기-재양육프로그램 개발 및 효과
박지윤 ,  이영호 교류분석상담연구 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 현재 어린이집, 유치원 등에서 아동학대 문제가 사회문제가 되는 시점에서 영유아를 양육하는 보육교사효능감 증진을 위한 프로그램을 개발하고, 개발된 프로그램의 개입을 통해 보육교사효능감 증진에 미치는 효과성을 검증하는 것이다. 프로그램 개발의 모형과 개발과정은 Rothman과 Thomas(1994)의 개입연구(Intervention Research) 방법인 사회복지 실천 현장의 프로그램 개발 절차 모형 5단계를 참고하여 구성하였다. 연구참여자는 보육교사 11명에게 실시하였다. 또한, 무처치 비교집단 11명과 비교하여 개입 효과를 검증하였다. 집단 참여자들은 8회기로 구성된 1박 2일의 집중형 집단상담을 처치하였다. 효과성 측정도구로는 보육교사효능감 척도가 활용되었으며, 각 집단에서 보육교사효능감 측정치를 프로그램 사전, 사후 및 1개월 후 수집하였다. 연구결과는 본 연구에서 개발된 TA자기-재양육 프로그램이 보육교사효능감 증진에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 연구에서는 TA자기-재양육프로그램이 사회복지적 활용에 대한 기여와 향후 연구 방향을 제시하였다.
#Transactional Analysis #self-reparenting #TA self-reparenting program #the day care teachers efficacy

목차

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참고문헌 (74)

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권경인 / 2013 / 청소년 스트레스 감소 및 대처 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 25(1):41~62 dbpia 김경희 / 2014 / 대인관계조화 집중적 집단상담 프로그램이 부적응중학생의 대인관계조화에 미치는 효과 / 재활심리연구 21(2):171~187 google schola 김경희 / 2016 / 보육교사의 자기분화, 자기효능감이 심리적 안녕감에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(4):289~300 dbpia 김계현 / 2002 / 국내 집단상담 성과연구에 대한 메타분석 / 상담학연구 3(1):47~62 dbpia 김명순 / 2016 / 어린이집 보육교사의 효능감, 전문성에 대한 인식이 보육과정 수행에 미치는 영향 / 아동학회지 37(2):43~56 dbpia

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