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특수교사의 교육과정 재구성 실행 특징 및 촉진 요인에 대한 질적 메타분석
교육혁신연구
2023 .03
국내 교육과정 재구성 연구에서 살펴본 개념, 접근법, 교사 전문성 고찰
특수교육교과교육연구
2021 .12
교육과정 재구성에 관한 실태 및 특수교사의 인식과 지원요구
교육혁신연구
2016 .12
R-IPA를 활용한 교육과정 재구성에 대한 특수교사 요구 분석
교육혁신연구
2020 .01
초등학교 교육과정 재구성 우수 사례 교사가 갖는 교육과정 문해력의 특성 연구
학교와 수업 연구
2017 .07
교육과정 재구성에 대한 특수교사의 인식 및 실태 조사
발달장애연구
2022 .06
교사의 교육과정 재구성 특성에 관한 질적 메타분석
교육과학연구
2021 .09
사회과 교사들의 교육과정 재구성 경험에 관한 이해 - 혁신학교 사례를 중심으로 -
시민교육연구
2015 .03
2015 개정특수교육교육과정 적용에 대한 초등특수교사의 인식
특수아동교육연구
2020 .01
2015 개정 특수교육 기본 교육과정 현장 적용성에 관한 특수교사의 인식 연구
특수교육교과교육연구
2020 .01
유치원 교사들의 교육과정 재구성에 대한 인식 및 경험 탐색
열린유아교육연구
2020 .08
청각장애학생을 위한 특수교육교육과정 적용에 대해 특수교사가 인식하는 구성요인 구조모형 분석
특수아동교육연구
2016 .01
한국 특수교육 교육과정의 주요 쟁점 및 개선 방향
특수교육교과교육연구
2015 .04
중등 특수학급 교원학습공동체의 교육과정 매핑 자료 활용에 관한 연구
발달장애연구
2024 .09
로컬에서 교사가 개발하는 교육과정의 의미 탐구
초등교육연구
2021 .08
2015 개정 특수교육 교육과정 연구에 대한 체계적 문헌분석을 통한 2022 개정 특수교육 교육과정 연구 방향 탐색
특수교육연구
2021 .12
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