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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제13권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
507 - 526 (20page)

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오늘날 지진관측소에 설치된 지진계는 자석의 움직임에 의해 유도된 전류의 세기 변화로 지반의 진동을 측정하고 있다. 그러나 현재 교과서에 수록된 지진계는 현대식 지진계의 원리를 보여주고 있지 못하며, 현대식 지진계의 원리를 다룬 교육용 지진계의 경우에도 그 구조가 복잡하여 학생들이 지진계의 작동 원리를 이해하기가 쉽지 않다는 문제가 있다. 이 연구에서는 자석과 코일의 상대운동으로 발생한 미세 전류를 이용하여 지반의 진동을 감지하는 실험용 지진계를 개발하고, 지구과학 탐구 도구로서 실험용 지진계의 활용 가능성을 살펴보았다. 실험용 지진계에 대한 성능시험 결과, 진동의 세기에 따라 실험용 지진계의 코일에 크기가 다른 유도 전류가 발생하였고, 진동 발생 장치의 진동에 의한 가속도의 크기 변화와 지진계의 코일에 유도된 전류의 세기 변화 패턴이 일치하였다. 또한, 예비교사와 현직교사들을 대상으로 탐구 측면에서 실험용 지진계 사용의 적합성 여부를 조사한 결과, 실험용 지진계가 기존 교육용 지진계보다 탐구 도구로 사용하기에 더 적합한 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 지구과학 수업에서 실험용 지진계를 현대식 지진계의 기본 원리를 익히고 과학 탐구 기능을 향상시키기 위한 탐구 도구로 활용할 수 있음을 시사한다.
#seismometer #scientific inquiry #investigation tool #science process skill

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교육부 / 2015 / 과학과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호 [별책 9] google schola 교육과학기술부 / 2009 / 과학과 교육과정 / 교육부 고시 제2009-41호 [별책 9] google schola 권용주 / 2013 / 과학교육: 사고에서 학습까지 / 도서출판 북스힐 :356~358 google schola 김찬종 / 2008 / 지구과학 교재 연구 및 지도 / 자유아카데미 :250~251 google schola 배영부 / 2009 / 초등과학교육에서 탐구과정기능의 활용 / 한국초등교육 19(2):89~102 dbpia

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