체험위주의 생활밀착형 전시 공간디자인에 대한 연구 -서울시립과학관 어린이 체험공간을 중심으로

노이경; 권순관

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자료유형: 학술저널

저자정보: 노이경 권순관

저널정보: 한국공간디자인학회 한국공간디자인학회 논문집 한국공간디자인학회 논문집 제14권 제7호

발행연도: 2019.1

수록면: 405 - 414 (10page)

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(연구배경 및 목적) 서울시립과학관은 서울시가 청소년의 기초과학 이해를 돕고 과학의 대중화를 위해 건립한 최초의 시립과학관이다. 역동적이며 변화하는 전시기획으로 서울시 과학문화축의 허브 역할과 기초과학으로 특화된 전시관으로서의 구심점 역할을 충실히 수행하고 있다. 관람객 분포를 살펴본 결과, 주타겟층인 청소년의 관람 분포는 높게 나타났으나, 청소년 분포 못지않게 어린이 관람객의 수가 상당히 높게 나타났다. 이에 청소년 위주의 상설전시관은 그대로 유지하면서 많은 관람객 분포를 차지하고 있는 어린이 관람객을 위한 전시물 운영이 추가로 필요한 실정이다. 어린이는 시각적 전시보다 체험을 통해 사물을 이해하고 지식을 습득하는 특성이 있으며 일상을 통해 겪게 되는 다양한 현상들로 과학적 호기심을 가지게 된다. 이에 본 연구에서 서울시립과학관 내 어린이를 위한 체험위주의 생활밀착형 공간에 대한 디자인을 제시함으로써 어린이들에게 효과적인 체험에 대해 고찰해 보고자 한다. (연구방법) 이론적 고찰을 통해 체험과 생활밀착형 전시에 대한 이해를 바탕으로 디자인 방향을 설정하였다. 다음으로 서울시립과학관의 지역 분석, 전시 관람객 및 SWOT 분석을 통해 디자인 기본계획을 수립하였다. 이를 토대로 구체적인 전시스토리라인 구성 및 세부 전시공간을 계획하였다. (결과) 첫째, 생활 속의 과학콘텐츠를 보강하여 과학의 대중화를 선도하는 동시에 관람객 타겟을 초등학교 저학년으로 체험연령대를 확장하였다. 둘째, 초등학생으로 확대한 타겟층을 위한 체험물 보강이 필요하며 직접 체험전시가 가능하도록 핸즈온 체험을 계획하였다. 핸즈온 체험물의 경우, 이동형 과학전시물로 계획함으로써 타 기관과의 연계전시가 가능하도록 하였다. 셋째, 상설전시실 이외의 전시실 면적을 확보하여 과학관의 체험 면적을 확대 계획하여 타 시설들과의 차별화를 높이도록 하였다. 이를 통해 지역의 문화요구를 수용할 수 있는 종합 과학관으로서 범위를 확장하고자 하였다. (결론) 체험 연령대의 확장, 체험전시 강화, 생활밀착형 과학을 활용한 과학의 일상화 등 다양한 확장적 변화를 시도하였으며, 이를 통해 전시관의 잠재력을 확장하고자 하였다. 이와 같이 다양한 확장적 변화를 통해 전시관의 재방문을 창출하고 더 나아가 과학의 저변 확대 및 과학의 대중화를 기대할 수 있을 것이다.

(Research Background and Purpose) The Seoul Science Center is the first city science museum that the city of Seoul has established to help youth understand basic science and popularize science. It is a dynamic and changing exhibition plan, serving as a hub for Seoul's science and culture axis and as a center for exhibitions specialized in basic science. As a result of examining the distribution of visitors, the distribution of the audience of the youth, the main target floor, was high, but the number of children was significantly higher than that of the youth. Therefore, it is necessary to operate the exhibition for children who occupy a large number of visitors while maintaining the permanent exhibition hall centered on youth. Children have a characteristic of understanding and learning knowledge through experience rather than visual exhibition, and they have scientific curiosity with various phenomena that they experience through everyday life. Therefore, this study intends to examine the effective experience for children by presenting the design of life-friendly space for children in Seoul Science Center. (Research Method) Based on the understanding of experience and life-friendly exhibition through theoretical consideration, the direction of design was set. Next, the design basic plan was established through regional analysis of Seoul Science Center, analysis of exhibition visitors and SWOT. Based on this, the detailed exhibition storyline and detailed exhibition space were planned. First, the students were led to popularization of science by reinforcing science contents in daily life, and the audience was expanded to the lower grades of elementary school. Second, it is necessary to reinforce the experience for the target group expanded to elementary school students and planned hands-on experience so that direct experience exhibition can be done. In the case of hands-on experience, it was possible to display the connection with other organizations by planning as a mobile science exhibition. Third, the area of exhibition room other than permanent exhibition room was secured and the experience area of science center was expanded to increase differentiation from other facilities. Through this, the scope of the science center was expanded as a comprehensive science center that can accommodate local cultural needs. (Conclusion) Various expansion changes such as expansion of experience age, strengthening experience exhibition, and daily life of science using life-friendly science were attempted, and the potential of the science center was expanded through this. Through such various expansional changes, it will be possible to create a revisit of the science center and further expand the base of science and popularize science.

#Experience exhibition #Life-friendly exhibition #Science center #Children's space #Exhibition design

참고문헌 (15)

참고문헌 신청

Go, dojae / 2003 / A Study on Space Plan and Production for the Des ign Exploratorium-The Selection of Items and the Presentation of Alternative Plans in a Children's Design Exploratorium / Korean institute of interior design journal 5(5):104~111

임혜원 / 2012 / 체험형 전시커뮤니케이션기법을 적용한 어린이 체험 전시관 실내 공간 계획에 관한 연구

김은영 / 2010 / 스토리텔링을 적용한 전시공간 계획연구 : 체험적 어린이 전시를 중심으로

김효선 / 2011 / 어린이 특성을 고려한 체험전시 공간계획에 관한 연구 / 정보디자인학연구 14(2):57~66

김양주 / 2012 / 어린이박물관전시공간에서 행태적 특성에 따른 공간 체험 요소에 관한 연구 / 한국공간디자인학회 논문집 7(4):17~26

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소속기관 한국공간디자인학회

주요연구분야 예술체육학 > 디자인

논문수 1 이용수 39

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