The Effect of Pantomime Games on Learning Vocabulary among Iranian EFL Learners

Iman Alipour; Fatemeh Safari; Khazar Molana

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자료유형: 학술저널

저자정보: Iman Alipour Fatemeh Safari Khazar Molana

저널정보: 아시아테플 Journal of Asia TEFL Journal of Asia TEFL 제17권 제1호

발행연도: 2020.1

수록면: 234 - 242 (9page)

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Ansarian, L. / 2016 / The impact of problem-based learning on Iranian EFL learners’ speaking proficiency / Advances in Language and Literary Studies 7(3):84~94

Benoit, J. M. / 2017 / The effect of game-based learning on vocabulary acquisition for middle school English language learners / Liberty University Press

Boroujeni, J. / 2015 / Role of game-oriented instruction in learning L2 vocabulary : A case of Iranian EFL young beginner learners / Journal of Modern Research in English Language Studies 2(3):37~21

Boud, D. / 2013 / Changing problem-based learning / Routledge

Bryant, T. / Using World of Warcraft and other MMORPGs to foster a targeted, social, and cooperative approach toward language learning

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이 논문의 저자 정보

Iman Alipour

소속기관 아시아테플

주요연구분야 사회과학 > 교육학 인문학 > 어문학 > 영어와문학

논문수 1 이용수 4

Fatemeh Safari

소속기관 Allameh Tabataba’i University Iran

주요연구분야 사회과학 > 교육학 인문학 > 어문학 > 영어와문학

논문수 2 이용수 5

Khazar Molana

소속기관 Islamic Azad University Science and Research Branch Tehran Iran

주요연구분야 사회과학 > 교육학 인문학 > 어문학 > 영어와문학

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