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카즈오 이시구로의 『하루의 잔여』에서 본 집사 계급과 영국성
새한영어영문학
2018 .08
Artificial Friends and Becoming-Machine: A Digital Humanities and Posthuman Reading of Kazuo Ishiguro’s Klara and the Sun
신영어영문학
2022 .08
존재론적 조건과 기억: 이시구로의 『우리가 고아였을 때』 연구
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2021 .05
이시구로의 『부유하는 세상의 화가』: 참회와 용서의 문제
영어영문학연구
2018 .01
이시구로의 "희미한 언덕의 풍경": 여성과 어머니 사이에서
영어영문학연구
2015 .01
The Stories of Four Indonesians in Their Survival Using Foreign Languages Abroad
Journal of Asia TEFL
2017 .06
영국 전후세대 작가의 저택 신화 허물기—가즈오 이시구로의 남아 있는 나날과 이언 매큐언의 속죄
영어영문학21
2018 .01
다시쓰기의 시각에서 본 1980년대 중국의한국 문학에 대한 비판적 수용- 남조선소설집(南朝鲜小说集) 을 중심으로 -
영주어문
2024 .02
억압된 기억의 서사: 카즈오 이시구로(Kazuo Ishiguro)의 『희미한 언덕 풍경』(A Pale View of Hills) 연구
영어영문학연구
2020 .01
레비나스 관점에서 가즈오 이시구로의 『파묻힌 거인』 읽기: 전체성, 타인의 얼굴, 책임 주체를 중심으로
현대영미소설
2021 .01
Quotidian Resistance to Affective Biopolitics in Never Let Me Go by Kazuo Ishiguro
영어영문학연구
2021 .11
언어의 ‘부정한’ 성사—가즈오 이시구로의 『부유하는 세상의 예술가』에서 1인칭 서술
현대영미소설
2019 .01
카즈오 이시구로의『나를 보내지 마』읽기: ‘돌봄’ 개념을 중심으로
영미문학교육
2021 .09
<六臣傳>의 인물 형상화에 나타난 작가의식
어문연구
2020 .01
동감과 교육에 관한 소설로 『나를 보내지 마』 가르치기
영미문학교육
2016 .01
이시구로의 우리가 고아였을 때: 환상의 이중성
영어영문학연구
2017 .01
가즈오 이시구로의 소설 『네버 렛 미 고』 연구 : 기억과 감정의 내러티브
국제언어문학
2017 .12
AI 시대 창의적 교양 교육과 문학적 상상력: 『클라라와 태양』 연구
영어영문학연구
2022 .03
Deep Medicine: Empathic Computation and Potential Healing in Klara and the Sun
인공지능인문학연구
2021 .12
『나를 보내지 마』에 나타난 휴머니즘
영어영문학연구
2016 .01
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