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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국대학선교학회 대학과 선교 대학과 선교 제43호
발행연도
2020.1
수록면
129 - 170 (42page)

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이 논문은 미국장로교가 설립한 여자대학인 아그네스스캇대학(Agnes Scott College)의 사례를 중심으로 기독교대학이 추구한 기독교 정체성의내용과 방식을 규명하고, 대학발전 과정에서 기독교 정체성이 변화되는 배경과 논리를 분석하였다. 연구의 방법은 대학의 역사와 관련된 일차자료를분석하는 역사연구이며, 대학의 역사기록, 연례보고서, 대학의 카탈로그와학보를 비롯한 일차자료를 활용하였다. 아그네스스캇대학은 여성을 위한 기독교 인문교육의 틀 안에서 신앙과학문을 통합적으로 추구하는 기독교 여자 인문대학을 지향하였다. 교단과종파를 넘어서 다양한 학생들이 입학하고, 학문의 자유에 따라 다양한 배경의 교수들이 임용되고, 다양한 배경의 이사진이 자리를 차지하면서 대학의기독교 정체성은 점차 약화되었지만, 다원화된 사회와 문화의 도전 속에서기독교적 가치를 변화된 현실에 적용하기 위해 노력하는 기독교대학의 사례를 제시함으로써 한국기독교대학에 선행적 교훈을 준다.
#Christian university #Presbyterian College #Christian higher education Christian identity #Agnes Scott College #Presbyterian Church #U.S.A.)

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