메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국독일언어문학회 독일언어문학 독일언어문학 제87호
발행연도
2020.1
수록면
27 - 63 (37page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
교육과정의 <목표> 진술은 교육과정 구성항목 중 가장 중요한 항목으로 간주되며, 교육적 과정을 통하여 학습자가 성숙 및 변화하기를 바라는 바를 문서화 한 것으로, 교육과정의 <목표>의 진술은 그 진술 내용의 실현성과 명확성을 전제로 한다. 따라서 교육과정의 <목표> 진술은 그 교육과정이 추구한 바를 명시적으로 나타낸다. 본 연구에서는 텍스트 네트워크 분석법을 활용하여, 먼저 <목표> 진술에 나타난 핵심어의 특징, 핵심어들 사이의 의미연결망, 핵심어들의 연결중심성, 매개중심성, 위세중심성 등을 바탕으로각 개정시기별 독일어 교육과정 <목표> 진술을 분석하고, 이후 종합적으로 독일어 교육과정 전체의 <목표> 진술을 같은 분석법으로 수치화 및 시각화를 통해 분석하였다.
#Curriculum #Lernziele #Text-Netzwerkanalyse #Gradzentralitat #Zwischenzentralitat #Eigenvektorzentralitat

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0