메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국독일언어문학회 독일언어문학 독일언어문학 제87호
발행연도
2020.1
수록면
91 - 110 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
블렌디드 러닝은 오프라인의 대면 수업과 온라인 학습을 결합하여 학습자들에게 시간과 장소의 편리성을 제공하며, 학습내용을 선택하여 연습하고 자기주도적으로 공부할수 있도록 웹기반을 마련해주는 수업 형태이다. 대학에서 이루어지는 어학수업에서도각 대학마다 학습 플랫폼을 구축해 놓고 있으나, 독일어 수업을 블렌디드 러닝의 형식으로 투입하기 위해서는 좀 더 상세한 계획, 차별화된 시스템 기반, 적합한 교사의 자질, 학습자의 자기주도적 자세 등이 필요해 보인다. 블렌디드 러닝 수업을 하기 위해서는 플랫폼 구축의 기술적인 차원이 우선 전제되어야 하고, 학습자 변인이 함께 작용하기는 하지만, 무엇보다도 적합한 교사의 자질이 필수적이다. 본 논문은 독일어 수업에 지금 막 도입되고 있는 블렌디드 러닝에 대한 이론과 실제를 소개하고자 한다. 특히 교사의 역할을 초점으로 하여 이에 관련된 변인과 이를 뒷받침하는 이론을 소개하고, 마지막으로 실질적 사례를 통해 교사가 어떻게 행동해야할 지를 제안하고자 한다. 우선 독일어수업에서 블렌디드 러닝을 효과적으로 이끄는 교사의자질 중에는 어떤 것들이 있는지 일아 보고, 그중에서 시간관리, 모니터링, 피드백, 학생관리 등의 요인을 교사의 역할 중심으로 살펴보았다. 블렌디드 러닝의 교사는 기존의교사의 능력을 훨씬 더 상회하는 자질을 갖도록 훈련하여 그의 다양한 역할을 통해 적절한 수업설계와 수업방식 및 학습자의 조력자로서의 본인의 몫을 다해야 성공적인 블렌디드 러닝이 될 수 있다.
#Blended Learning #Monitoring #Feedback #Lehrerkompetenz #Autonomie

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0