블렌디드 러닝을 적용한 수업의 과목별 만족도 분석

배은정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 배은정 (부산외국어대학교)

저널정보: 대한일어일문학회 일어일문학 日語日文學第78輯

발행연도: 2018.5

수록면: 93 - 108 (16page)

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In this study, two subjects with different characteristics were compared and analyzed in order to select `suitable subjects for blended learning`. As a result, the following trends were observed.
[1] The criterion for judging the fitness of blended running is very different. Therefore, it was concluded that it is difficult to objectively select the appropriate subject for blended learning.
[2] The students who took the upper grades had a tendency to emphasize the lessons that are going on in a dense manner.
[3] As a result of the analysis, it was confirmed that even if the learner judged that it is a suitable subject for blended learning, the satisfaction level could be low.

#블렌디드 러닝 #교수법 #만족도 #블렌디드 러닝 적합 교과목 #고학년 교과목 #Blended learning #Teaching Method #The degree of the satisfaction #Suitable for blended learning #Difference in Japanese level #Upper grades

참고문헌 (8)

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[학술지(정기간행물)] - 박찬욱 / 2012 / 중국어 읽기 수업 환경 개선을 위한 제안: 블렌디드 러닝을 중심으로 / 비교문화연구 29 : 413 ~ 452

[학술지(정기간행물)] - 배은정 / 2017 / 블렌디드러닝을 도입한 일본어경어수업의 효율성 분석 ‒일본어 레벨의 차이가 만족도에 미치는 영향을 중심으로‒ / 일본근대학연구 (56) : 41 ~ 58

[학술지(정기간행물)] - 이현주 / 2012 / 블렌디드 러닝을 통한 대학생 영어학습에서의 상호작용과 자기주도적 학습의 효과 / 교육정보미디어연구 18 (1) : 1 ~ 24

[학술지(정기간행물)] - 이현진 / 2015 / ICT를 활용한 일본어 음성교육 실천연구－Evernote와 교실 내 학습을 융합한 블렌디드 러닝－ / 일본언어문화 (33) : 229 ~ 253

[학술지(정기간행물)] - 조대하 / 2014 / 블렌디드 러닝과 일본어교육-유튜브(YouTube)를 활용한 수업연구- / 일어일문학연구 90 (1) : 223 ~ 239

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배은정

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주요연구분야 인문학 > 어문학 > 일본어와문학

논문수 34 이용수 2,016

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