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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제35권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
209 - 223 (15page)

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본 연구는 숲 심리운동 활동이 지적장애 성인의 자기표현에 미치는 영향을 알아보기 위해 진행되었다. 연구대상은 40∼60대 지적장애 성인으로 하였으며, 자기표현의 3가지 요소인 언어적 자기표현, 음성적 자기표현, 비언어적 자기표현으로 이루어진 총 20문항의 자기표현 척도를 토대로 구성된 숲 심리운동 활동을 총 12회기 실시하였다. 숲 심리운동 활동 후 수집된 자료의 검사지는 deta coding과 date cleaning 과정을 거쳐 변인간의 차이를 독립표본 t-test로 분석하였다. 자기표현척도 평가지의 사전사후 검사지의 신뢰성은 Cronbach'α 값으로 나타냈으며 대응표본 사전사후 신체경험, 물질경험, 사회경험과의 관계는 대응표본 t-test로 분석하였다. 연구결과 첫째, 숲 심리운동 활동은 자기표현에 긍정적인 영향을 미쳤음을 확인하였다. 둘째, 숲 심리운동 활동은 언어적 자기표현이 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 숲 심리운동 활동은 음성적 자기표현에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 숲 심리운동 활동은 비언어적 자기표현에 긍정적인 영향을 미쳤음을 확인하였다. 본 연구를 통하여 지적장애 성인의 사회환경에서 대처하는 능력과 의사표현을 높이기 위한 심리지원에 숲 심리운동 활동이 영향이 있었다는 것을 확인할 수 있었다.
#Forest experience #Senses #Perception #Psychomotoric

목차

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참고문헌 (41)

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김계열 / 2011 / 만다라 미술치료가 지적장애청소년의 자기표현에 미치는 효과 google schola 김관영 / 2000 / 학교 숲에서의 과학활동 프로그램 개발 및 적용 google schola 김미숙 / 2006 / 놀이 중심 자기표현 훈련 프로그램이 자기표현 및 학습태도에 미치는 효과 dbpia 김성회 / 1982 / 고등학생을 대상으로 한 주장 훈련의 효과 / 학생생활연구 15(2):1~30 google schola 김윤수 / 2017 / 숲 경험(EF)척도 개발 및 타당화 / 심리운동연구 3(2):49~60 dbpia

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