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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제37권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
167 - 192 (26page)

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창의성(creativity), 비판적 사고(critical thinking), 의사소통(communication), 협업(collaboration) 등 4C가 미래 사회에서 요구되는 핵심역량이라는 점에 주목하여, 이 연구는 교사에게 요구되는 4C 역량을 측정하는 도구를 개발하는 데 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 교사 역량과 4C 역량 관련 문헌 및 4C 역량 측정도구를 수집, 분석하였다. 문헌 분석을 토대로 교사의 4C 역량을 측정할 수 있는 문항을 1차로 선별하고, 이에 대한 타당도 분석을 위해 전문가 25명을 대상으로 한 전문가조사와 교사 10명을 대상으로 한 예비조사를 실시하였다. 전문가조사와 교사 대상 예비조사를 토대로 선별한 2차 문항은 교사 500명을 대상으로 한 본조사를 통해 신뢰도, 타당도를 검증하였고, 최종적으로 교사 4C 역량을 측정하는 25개 문항을 도출하였다. 전체 문항의 적합도는 CFI 0.92 TLI 0.91 RMSEA 0.07로 이는 최종 문항이 4요인을 잘 반영하고 있으며 개별 문항은 적합하며, 검사의 구인타당도를 충족한 것으로 볼 수 있다. 이 연구에서 개발한 교사 4C 역량 측정 도구는 우리나라 교사의 4C 역량 수준을 진단하고, 개별 교사의 4C 역량 수준 및 요구를 반영한 맞춤형 교사 연수 설계, 교사 역량 중심의 교사교육 프로그램 설계에 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
#Teacher competence #4C Competence #Creativity #Critical thinking #Communication #Collaboration #Measuring scale

목차

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강세진 / 2019 / 초등 저경력교사에 필요한 행정업무역량과 보유도 및 교육요구 분석 / 한국교원교육연구 36(1):331~358 dbpia 권순형 / 2013 / 교사 협력 진단 도구 개발 및 타당화 / 교육행정학연구 31(1):109~132 dbpia 권인수 / 2006 / 간호대학생의 비판적 사고 성향 측정도구 개발 / Journal of Korean Academy of Nursing 36(6):950~958 google schola 권혁운 / 2011 / 초등학교 초임교사의 역량 제고를 위한 교육요구 분석 / 초등교육연구 24(2):115~134 dbpia 김경애 / 2015 / EPP모델을 활용한 초등 교사들의 핵심역량 분석에 관한 연구 / 한국교원교육연구 32(2):1~32 dbpia

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