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저자정보
신은숙 (전남대학교병원) 김장순 (전남대학교병원) 이연후 (전남대학교병원) 안민정 (전남대학교) 황윤영 (서울여자간호대학교)
저널정보
한국보건복지학회 보건과 복지 보건과복지 제22권 제2호
발행연도
2020.6
수록면
141 - 160 (20page)
DOI
10.23948/kshw.2020.06.22.2.141

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본 연구는 망막질환 수술 전 환자에게 시청각 교육프로그램을 이용해 정보를 제공함으로써 질환관련 지식, 불확실성, 불안 및 간호교육 만족도에 미치는 효과를 규명하고자 시도되었다. 비동등성 대조군 전후시차설계의 유사실험연구로 연구대상자는 실험군 40명, 대조군 40명 총 80명이었다. 중재로 실험군에는 입원 당일 시청각 교육프로그램을 통해 정보를 제공하였고, 대조군에는 입원 당일 기존 안내서와 교육자료를 통해 정보를 제공하였다. 수집된 자료는 SPSS version 20.0을 이용하여 분석하였다. 연구결과, 실험군의 질환관련 지식(F=5.32, p =.024)과 간호교육 만족도(F=8.67, p =.004)가 증가하였다. 효과크기는 질환관련 지식과 간호교육 만족도에서 에타제곱 (η<SUP>2</SUP>) 0.07과 0.10으로 중간 이상의 효과크기를 나타냈다. 시청각 교육프로그램을 통한 정보제공은 수술 전 망막질환 대상자의 질환관련 지식과 간호교육 만족도 상승에는 효과적이었으나, 불확실성과 불안을 감소시키지는 못하는 것으로 나타났다. 불확실성과 불안은 교육프로그램을 통한 정보제공만으로 효과가 충분치 않음이 확인되었으므로, 의료진의 정서적지지 등을 포함하여 효과를 검증하기 위한 후속 연구가 필요할 것으로 사료된다.
#교육 #지식 #망막질환 #자가관리 #Education #Knowledge #Retinal disease #Self-management

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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