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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최순원 (충남대학교) 전기석 (충남대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제20권 제6호
발행연도
2020.6
수록면
197 - 210 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2021

직무특성이 혁신행동에 미치는 영향 : 육군간부 학습민첩성의 매개효과, 긍정적 실책관리문화의 조절효과
최순원 HRD연구 2021.11 학술저널
육군간부 학습민첩성의 선행변인과 결과변인에 관한 연구 : 개인특성, 직무특성, 조직특성, 학습몰입리더십 및 혁신행동 간의 관계를 중심으로
최순원 군사학과 2021.01 학위논문
육군 간부의 개인특성과 혁신행동 간의 관계에서 학습민첩성 매개효과 연구
최순원 ,  전기석 한국군사학논총 2021.01 학술저널

2020

군 직무특성 및 개인 학습민첩성과 학습만족도 간의 관계 연구
최순원 ,  전기석 한국콘텐츠학회논문지 2020.06 학술저널

초록· 키워드

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학습민첩성은 새로운 환경과 경험 속에서 빨리 학습하여 생각과 행동을 유연하게 변화시키는 의지와 능력이고, 위기를 극복하고 조직의 문제를 해결하는 핵심역량이며, 언제든지 개발 가능하기 때문에, 군(軍)과 같은 조직 집단에서 활용할 수 있는 개념이다. 선행연구를 토대로 육군 간부의 직무특성과 개인학습민첩성이 학습만족도에 어떤 영향을 미치는지 연구를 진행하였다. 상 · 원사 216명을 대상으로 설문을 받아 SPSS 24.0을 이용하여 측정변인에 대한 신뢰도과 타당도를 검증하고, 가설에 대해 회귀분석으로 검증한 결과, 직무특성 하위항목 일부(업무과부하)가 부적인 영향을 미치며, 개인 학습민첩성 하위항목 일부(자기인식, 적극적 변화추구)는 학습만족도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 군 사이버교육의 효과를 증진하기 위해서는 야전에서 업무가 과부하되지 않도록 조치하고, 군 조직에서 성과를 높이기 위해서는 자기인식 및 피드백을 바탕으로 적극적인 변화를 추구하는 개인 학습민첩성을 개발해야 함을 의미한다.
#직무특성 #업무과부하 #학습민첩성 #학습만족도 #사이버교육 #Job Characteristics #Work Overload #Learning Agility #Learning Satisfaction #Cyber Education

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (50)

참고문헌 신청
한국교육공학회 / 2005 / 교육공학용어사전 / 교육과학사 google schola 김세용 / 2019 / 과정이수형 원격교육 효과 및 시행조건에 관한연구 / 한국군사학논집 75(1):181~210 dbpia F. D. Davis / 1989 / Perceived Usefulness, Easy of Use, and the User Acceptance of Information Technology / MIS Quarterly 13(3):319~340 google schola Hassan M. Selim / 2007 / Critical success factors for e-learning acceptance : Confirmatory factor models / Computers & Education 49:396~413 google schola M. M. Lombardo / 2000 / High potentials as high learners / Human Resource Management 39(4):321~329 google schola

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