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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조혜경 (대구대학교)
저널정보
대구대학교 인문과학연구소 인문과학연구 인문교양 제42집
발행연도
2018.8
수록면
121 - 142 (22page)

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In this paper I would like to discuss teaching method of classics(great books) in relation to convergence education. Classics are complex texts and they are good material for convergence education. Therefore, prior to teaching, the faculty, who would like to teach this subject, could develop a multidisciplinary curriculum in order to share ‘new and complex knowledge’ with their students through interdisciplinary research. While teaching the developed subject in the field of education, students could transfer complex knowledge, but there would be a limit to the ability of students to cultivate their convergence ability.
So, instead of giving the complex knowledge to students in a one-sided way, the instructor should encourage students to develop the ability to freely traverse diverse disciplines and find new possibilities to read classics and interpret them on their own through a variety of ways(for example, OSMU).
#고전 #현대문화 #OSMU #융합 #독서 #교육 #classics #modern culture #convergence #reading #education

목차

1. 들어가며
2. 고전과 융복합 교육
3. 대구대학교 핵심 교양 교과목 〈고전과 현대문학〉 소개
4. 나가며
참고문헌
Abstract

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