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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
봉원영 (삼육대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제20권 제3호
발행연도
2020.3
수록면
645 - 660 (16page)

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본 연구는 제4차 산업혁명의 시대를 맞이하면서 미래사회를 효과적으로 준비하기 위해 현대의 기독교가 교육적 차원에서 감당해야 할 역할이 무엇인지를 조명한다. 인간의 노동력을 포함한 인간의 다양한 영역들이 인공지능 로봇에 의해 대체될 것으로 예상되는 가운데, 급변하는 초(超)불확실성의 세계에서의 효율적 적응을 위한 공감능력과 인성적 자질을 개발을 돕는 창의성 교육이 새로운 대안으로 제시되고 있다. 그런데 현대의 기독교는 건물로서의 교회를 넘어 공공의 영역에서 이 사회공동체의 구성원으로서 이 시대가 당면한 문제를 함께 풀어갈 공적 책임이 있다. 이러한 상황에서 현대의 기독교가 세상에 분명히 제시할 수 있는 공적 담론으로서의 교육은 무엇이고 그 방법은 어떠해야 하겠는지를 살펴보는 것이 본 연구의 목적이다. 본 연구는 제4차 산업혁명 시대를 위해 기독교가 참여할 바른 교육에 대해 다음의 사항들을 제안한다. 첫째, 공동체 의식을 통한 소속감의 강조가 필요하다. 둘째, 창의력을 개발하는 교육에 대한 진지한 고민과 준비가 필요하다. 셋째, 전 세대를 아우르는 교육적 방향 설정이 필요하다. 넷째, 지역사회에 디지털 활용을 통한 실제적 교육을 실천해야 한다. 마지막으로, 4차 산업혁명 시대의 기독교는 보다 더 통합적일 필요가 있다. 그처럼 기독교 공동체가 지역사회의 의제가 자신의 과제임을 인식할 때, 모두가 상생하고 공생하는 사회를 만들어갈 수 있을 것이다.
#제4차 산업혁명 #현대 기독교 #공동체 #공적 잭임 #The 4th Industrial Revolution Era #Modern Christianity #Community #Public Responsibility

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 제4차 산업혁명과 교육적 이슈들
III. 제4차 산업혁명 시대의 기독교 교육
IV. 결론
참고문헌

참고문헌 (68)

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G. Rose / 2016 / The Fourth Industrial Revolution:A Davos Reader / Council on Foreign Relations google schola K. Schwab / 2016 / The Fourth Industrial Revolution: A Davos Reader / Council on Foreign Relations google schola Fourth Industrial Revolution google schola J. Gleisberg / Leaner, faster, more stable google schola 최윤식 / 2013 / 2020-2040 한국교회 미래지도 / 생명의 말씀사 google schola

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