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이용수
요약
ABSTRACT
1. 연구의 필요성
2. 각국의 교육과정 구성 및 역량 정의
3. 정보과 표준 교육과정 개발 절차 및 내용
4. 정보과 표준 교육과정 개발
5. 논의 및 결론
참고문헌
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