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잠재프로파일 분석을 활용한 초등학교 5학년 학습장애 위험군 학생 추론적 이해 특성 분석
특수교육교과교육연구
2019 .01
읽기이해 부진 학생 진단·평가를 위한추론적 이해 능력 검사 타당화 연구
특수아동교육연구
2018 .01
증거기반 읽기 프로그램이 읽기 부진 아동의 추론능력에 미치는 효과
교육연구논총
2022 .02
중고등학교 읽기 학습장애 위험군 선별 - K도 소재 중고등학교를 중심으로
특수아동교육연구
2020 .01
학습장애 학생들의 인지적 특성: 메타분석의 활용
특수교육
2015 .10
학습장애 및 위험군 선별·진단 모델에 관한 문헌 연구: 2008~2019년 국내학술지 중심
특수교육논총
2019 .12
학습장애 학생과 비장애 학생의 통합교육 경험
통합교육연구
2016 .01
초등학생의 추론적 이해 양상 연구 : 6학년의 잠재의미와 함축의미 추론 능력을 중심으로
새국어교육
2021 .12
학습장애 학생을 위한 생애단계별 맞춤형 교육에 대한 특수교사의 인식
특수교육논총
2019 .04
학교교육 기반 학습장애 및 위험군 학생을 위한 협력적 교육지원 방안 연구
학습장애연구
2024 .04
학습장애 학생에게 현 학교교육과 배움의 의미와 향후 연구방향에 대한 탐색
학습장애연구
2015 .01
지적장애학생 특성에 대한 연구동향
특수교육교과교육연구
2019 .01
초등학생의 장애인식 개선을 위한 독서교육 및 교육연극 프로그램 참여 경험
지적장애연구
2020 .01
쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 비교: 이중 불일치 기준을 활용하여
학습장애연구
2015 .01
초등학교 3, 4학년 학생의 읽기장애 판별과 교사평정을 활용한 읽기이해 특성 분석
학습장애연구
2018 .01
학습장애 위험유아에 대한 어린이집 교사들의 인식
특수교육재활과학연구
2018 .01
추론적 이해 능력 향상을 위한 학습활동 구안 및 지도 방안
교원교육
2023 .03
인터넷 기반 장애인권 프로젝트학습 프로그램이 비장애학생의 장애인권감수성 및 장애수용태도에 미치는 영향
초등교육연구
2016 .01
학습장애와 지적장애 학생의 언어문제해결력 하위 요소 비교
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2019 .11
읽기학습장애의 개념과 진단 평가에 대한 통합 초등학교 교사들의 인식
언어치료연구
2020 .10
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