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저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제22권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
33 - 56 (24page)

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독일은 1960년대 이후 이주노동자의 사회 적응과 통합에 중점을 두었으나, 최근 이주 1,2세대와 난민의 유입으로 다문화청소년의 사회통합정책에 힘쓰고 있다. 따라서 이들이 독일사회에 적응하고 진입할 수 있도록 직업교육 지원 정책을 강화하고, 교육 수요자 중심의 다양한 직업교육 프로그램을 제공하고 있다. 이에 다문화청소년들의 사회통합에 대한 직업교육 지원 정책과 동향을 고찰하는 것이 본고의 목적이며 연구 방법은 최근의 동향을 살펴보기 위해 관련 국내외 문헌연구들을 분석하였다. 본 연구는 난민 문제해결과 이민법 개정 등으로 이주국가로서 다양한 다문화 교육정책을 시행하고 있는 독일에서 다문화 청소년 직업교육 지원 정책을 살펴보고, 이를 통해 다문화사회로 접어들고 있는 우리의 다문화 청소년을 위한 직업교육훈련 지원 정책에 대한 시사점을 도출하는 데 있다.
#Germany #immigration country #multicultural youth #vocational dducation #social Integration policy #KAUSA Program

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김기홍 / 2018 / 다문화 청소년 직업훈련교육 지원방안 / 한국직업능력 개발원 google schola 나혜심 / 2016 / 독일의 손님노동자, 그들의 문제와 해결 방식 - 한국 여성이주노동자를 중심으로 - / 세계 역사와 문화 연구 (38):173~209 google schola 디르크 할름 / 2011 / 독일의 이민 관련 사회적･정치작 여건 국민들의 태도 google schola 류방란 / 2012 / 중등교육 학령기 다문화가정 자녀 교육 실태 지원방안 / 한국교육개발원 google schola 양계민 / 2009 / 미래한국사회 다문화역량강화를 위한 아동･청소년 중장기 정책방안 연구I: 다문화가정 청소년의 역량개발을 중심으로 / 한국청소년정책연구원 google schola

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