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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제64호
발행연도
2019.1
수록면
173 - 199 (27page)

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본 연구는 자아에 관한 철학적 성찰을 실증 연구와 연결 지음으로써 자아의 사회･도덕적 구성 이론의 타당성을 확보하려는 시도이다. 자아 형성에 사회･도덕적 전망이 필연적임을 주장하는 철학적 성찰은 사회철학이면서 자아의 규준적 발달 형식을 이끄는 기준 가설의 역할을 할 수 있다. 청소년을 대상으로 한 신경과학의 fMRI 연구와 도덕심리학의 비교문화 연구는 자아에 관한 철학적 이해를 검증한다. 이들 연구는 자아가 사회･도덕적 영향 아래에 있고, 이에 따라 문화를 기반으로 한 발달의 특징이 있음을 보여준다. 연구의 결과는 자아의 사회･도덕적 형성을 잠재적으로 증명할 뿐만 아니라, 인간 행동과 양식에 관한 우리의 이해를 돕는다.
#sociomoral self #reflected self-appraisal #cross-cultural study #self development

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