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영국은 왜 북아메리카 식민지를 잃었는가?: 북아메리카 독립전쟁의 영국적 기원
영국 연구
2019 .01
역대 고등학교 한국사 교과서에서 ‘혁명’ 서사의 변화
인문논총
2018 .01
한나 아렌트와 프랑스혁명
역사와 담론
2016 .10
1910년대의 ‘혁명’ ㅡ 3·1운동 전야의 개념과 용법을 중심으로 ㅡ
개념과 소통
2015 .01
푸코와 68혁명 : 사건이 아닌 경험, 신화가 아닌 비판으로서의 혁명
사회와 철학
2018 .10
4차 산업혁명과 교육의 과제
기독교교육 논총
2017 .01
한국형 리버럴 아츠 컬리지와 리버럴 에듀케이션의 방향 -대구대학교 S-LAC의 특징과 미래 비전을 중심으로-
인문과학연구
2018 .12
4·19에서 86세대·촛불로 이어진 장기혁명 : 세대를 넘은 ‘단속적(斷續的) 계승혁명’
한국학(구 정신문화연구)
2020 .03
반-“휘그 사관” 선언 (리처드 왓모어 지음, 이우창 옮김, 『지성사란 무엇인가?: 역사가가 텍스트를 읽는 방법』, 오월의봄, 2020.)
역사연구
2020 .05
혁명과 한국 현대소설 : 혁명을 다루는 소설적 방식 고찰
통일인문학
2018 .09
미국의 독립운동사 서술 경향과 특징 - “장기적” 미국 혁명과 “소외된” 건국세력을 찾아서 -
역사교육
2020 .12
서기원의 『혁명』과 1960년대의 르상티망
어문학
2018 .09
산업혁명을 바라보는 인문학의 눈
현대유럽철학연구
2017 .07
국권회복(1945) 이전 ‘3.1혁명’에 대한 평가·인식 및 그 의미
仙道文化
2019 .01
방법으로서의 해석 - 설명과의 비교를 중심으로
용봉인문논총
2016 .01
양계초와 ‘혁명’ 개념의 전변 -『청의보』·『신민총보』시기를 전후하여
인문논총
2015 .01
민족과 혁명: 1920년대 초 사회주의 수용에서 러시아혁명 인식의 문제
민족문학사연구
2021 .12
비페이위(畢飛宇)의 《평원(平原)》에 나타난 혁명의 일상화에 따른 상실과 병리적 징후들
중국소설논총
2022 .08
문화대혁명, 진보인가 반동인가? - 베이징 초기 홍위병 운동의 쟁점에 대한 재검토를 중심으로 -
역사교육
2022 .03
시민과 혁명의 시간 - 4.19와 박태순 소설의 문학사적 의미
구보학보
2018 .01
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