메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제31권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
159 - 172 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Education is considered to be a cultural and value-driven matter where any intervention in this field requires certain tools in order to describe the status quo. The current study, while taking into account the contextual texts related to Islamic mentoring, seeks to develop a tool to quantify this concept, as well as introduce the respective psychometric properties. A 113 items questionnaire was designed after reviewing the literature, the recommended guidelines concerning Islamic mentor and mentee, and reviewing available international tools. Content validity of the questionnaire was evaluated based on several criteria of clarity, fitness, and comprehensiveness by a survey of 10 experts and the necessary corrections were made. In the primary phase of this study, the psychometric properties of this questionnaire were evaluated by collecting the data from a random sample of 213 Iranian Ph.D.students in Tehran Universities of Medical Sciences. The factors analysis results show that 70 items, in the form of nine factors, construct the Islamic monitoring. Furthermore, The Cronbach’s α coefficient was determined for each factor and the entire questionnaire. Total reliability of the scale was obtained at 0.97. Considering the confirmed validity and reliability of the questionnaire, this tool can be highly beneficial for the experts and education professionals, particularly in the field of medicine, for the assessment and establishment of mentoring.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
Wenger E / 2010 / Social Learning Systems and Communities of Practice / Springer :179~198 google schola Schunk DH / 2012 / Learning theories: an educational perspective / Pearson google schola Kram KE / 1983 / Phases of the mentor relationship / Acad Manag J 26(4):608~625 google schola Johnson WB / 2003 / A framework for conceptualizing competence to mentor / Ethics Behav 13(2):127~151 google schola Haggard DL / 2011 / Who is a mentor? : a review of evolving definitions and implications for research / J Manag 37(1):280~304 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0