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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
41 - 50 (10page)

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본 연구는 ‘인문학적 상상력’에 관한 국내 학술지 연구 현황 분석을 통해 인문학적 상상력 관련 연구의 흐름과 관심 분야, 인문학적 상상력 적용 내용 등을 살펴보고 이와 관련하여 유아교육 분야에서의 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해 2000년부터 2017년까지 게재된 ‘인문학적 상상력’관련 논문 44편의 논문을 선정하여 분석하였다. 자료는 한국교육학술정보원에서 운영하는 학술연구정보 서비스 사이트인 RISS(Research Information Sharing Service)에 접속하여 수집하였다. 그 결과 ‘인문학적 상상력’과 관련해서 2007년에 갑작스럽게 많은 연구가 이루어지기 시작하였다가 점차 줄어들었으며 최근 들어 다시 인문학적 상상력에 관련한 연구들이 증가하고 있는 추세로 나타났다. 또한 ‘인문학적 상상력’관련 논문 44편을 발행한 학회들이 35기관으로 한 학회에서 주로 다루기보다 다학문 분야의 학회에서 연구되었음을 알 수 있었다. 그리고 연구된 논문의 내용을 분석한 결과 ‘인문학적 상상력’을 전공학문분야에 적용하고자 하는 논문들과 인문학적 상상력이 무엇인가에 대한 개념을 규명하고자 하는 논문들이 약 75%로 나타났다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 유아교육 분야의 인문학적 상상력의 적용가능성에 대한 시사점을 도출하였다. 따라서 본 연구는 유아 창의인성교육이 나아가야 할 방향을 인문학적 상상력을 지향하는 관점에서 모색했다는데 의의가 있다.
#humanistic imagination #KCI journal #content analysis #research status #early childhood education #Creativity personality education of young children

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