프로젝트 기반 학습법이 간호대학생의 비판적 사고 성향, 문제해결 능력, 간호과정 수행능력에 미치는 효과

황혜영; 전열어

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자료유형: 학술저널

저자정보: 황혜영 전열어

저널정보: 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제1호

발행연도: 2019.1

수록면: 243 - 252 (10page)

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오늘날 환경의 변화에 따라 대학교육에 대한 개선요구도가 점차 커지면서, 과거 지식전달 중심 교육에서 실제적인 문제를 인식하고 해결할 수 있는 학습자 중심으로 변화되고 있다. 그 중 프로젝트 기반 학습법은 학생들의 문제해결과 의사결정 능력과 종합적 사고를 길러주는 학습법으로 본 연구는 프로젝트 기반 학습법을 간호과정 수업에 적용하여 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결 능력, 간호과정 수행능력에 미치는 영향을 확인하고자 시도되었다. 간호과정 교과목을 수강하는 간호 대학생 2학년 107명을 대상으로 프로젝트 기반 학습법 적용 전후의 차이를 측정한 단일군 전후 유사실험 설계로 진행되었다. 연구결과 프로젝트 기반 학습법을 적용한 후 비판적 사고성향, 문제해결능력, 간호과정 수행능력이 증가하였으며, 간호과정 수행능력은 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 이를 통해 프로젝트 기반 학습법이 간호대학생의 비판적 사고 성향, 문제해결 능력, 간호과정 수행능력을 증진하는 효과적인 학습법임을 확인하였다.

#project based learning #critical thinking disposition #problem solving ability #nursing process competency #nursing students

참고문헌 (24)

참고문헌 신청

Y.S. Lee / 2011 / Facilitating Students Sucess in the 21st Century Teaching “My Luck Day” Through Project-Base learnig / Korean Education Department

류영태 / 2015 / “My Story 포트폴리오” 개발을 위한 프로젝트기반학습(PtBL)의 적용사례 / 비서·사무경영연구 24(2):101~119

박승미 / 2007 / 간호사의 임상 의사결정능력 영향 요인 - 비판적 사고 성향을 중심으로 - / Journal of Korean Academy of Nursing 37(6):863~871

권인수 / 2006 / 간호대학생의 비판적 사고 성향 측정도구 개발 / Journal of Korean Academy of Nursing 36(6):950~958

Z hang ZX / 2001 / Nursing competencies : Personal characteristics contributing to effective nursing performance / Journal of advanced Nursing 33(4):467~474

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황혜영

소속기관 김천대학교

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