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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제17권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
23 - 41 (19page)

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본 연구의 목적은 그림책 연계 음악 감상활동이 유아의 조망수용능력에 미치는 영향이 어떠한가를 알아보 는 데 있다. 본 연구를 위하여 서울시 K구에 위치한 S유치원의 만 5세반 유아 40명(실험집단 20/비교집단 20)명을 대상으로 실험집단은 그림책 연계 음악 감상활동을, 비교집단은 누리과정에 따른 생활주제 중심 음악 활동을 실시하였다. 연구결과, 그림책 연계 음악 감상활동을 실시한 실험집단 유아의 조망수용능력 전체와 조 망수용능력의 3개 하위요인인 타인의도 조망수용, 타인사고 조망수용, 타인감정 조망수용 모두에서 실험집단 의 점수가 비교집단의 점수보다 높게 나타난 것은 그림책 연계 음악 감상활동이 유아의 조망수용능력에 미치 는 긍정적 영향을 보여주는 것이다. 본 연구의 결과가 유아교육현장의 교사들에게 그림책 연계 음악 감상활동 에 관심을 가지고 적극적으로 활용하도록 의미 있는 기초자료로 활용되기를 기대해 본다.
#picture books #music appreciation activities #perspective taking skills

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참고문헌 (51)

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강선정 / 2012 / 그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력 및 조망수용능력에 미치는 영향 / 아동과 권리 16(1):125~148 dbpia 교육과학부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학부, 보건복지부 google schola 권윤선 / 2010 / 생활창의동화책 읽어주기 활동이 유아의 조망수용능력에 미치는 영향 / 창의력교육연구 10(1):27~51 dbpia 김경임 / 2017 / 그림책을 활용한 신체표현활동이 유아의 조망수용능력에 미치는 영향 google schola 김경희 / 2009 / 초등학교 감성교육연구에 대한 비판적 고찰 / 교육이론과 실천 18:117~131 google schola

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