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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국문화교육학회 문화예술교육연구 문화예술교육연구 제14권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 26 (26page)

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본 연구의 목적은 급격한 다문화사회의 변화 속에서 사회복지사의 상호문화역량에 영향을미치는 요인을 밝히는데 있다. 연구를 위해 다문화사회복지실천 현장의 사회복지사를 대상으로2017년 11월~2018년 1월(7주간)까지 설문을 실시하였고, 259부를 위계적 다중회귀분석을 통해분석하였다. 분석 결과 사회복지사의 상호문화역량과 하위 요인인 존중, 의사소통, 갈등관리, 성찰역량은 모두 평균 이상의 점수를 보였고, 존중과 의사소통, 성찰, 갈등관리 순으로 나타났다. 사회복지사의 상호문화역량에 영향을 미치는 개인특성 요인(사회적 거리감, 고정관념과 차별, 사회복지사의 전문적 능력, 옹호활동) 및 기관특성 요인(기관의 문화적 역량)을 총체적으로살펴본 결과, 사회복지사의 전문적 능력이 가장 큰 영향을 미쳤고 기관의 문화적 역량, 고정관념과 차별 순으로 영향력이 큰 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 토대로 사회복지사의 상호문화역량 증진을 위한 논의와 실천방안을 이론적, 실천적, 정책적 측면에서 제언하였다.
#Intercultural Competence #Professional Competence #Institutional Cultural Competence #Stereotypes and Discrimination #Social Distance

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김경희 / 2001 / 사회복지관 사회복지사의 책무성에 영향을 미치는 변인 google schola 김병년 / 2008 / 한국 사회복지사의 사회복지옹호활동에 관한 연구 : 복지태도와 정치효능감과의 관계를 중심으로 google schola 김상무 / 2015 / 독일 상호문화교육정책의 현황과 이론적 기초에 관한 연구 / 교육사상연구 29(1):25~46 dbpia 김상학 / 2004 / 소수자 집단에 대한 태도와 사회적 거리감 / 사회연구 1:169~206 google schola 김아래미 / 2015 / 사회복지조직의 문화적 역량이 종사자의 다양성 인식과 문화간 의사소통 역량에 미치는 영향: 다문화교육의 조절효과 / 한국사회복지행정학 17(3):135~161 dbpia

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