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논문 기본 정보

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저널정보
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 교류분석상담연구 제9권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
149 - 169 (21page)

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본 연구는 교류분석에 기초한 집단상담을 중심 부모교육이 부모효능감과 정서적 표현 변화에 효과적이라는 것을 밝힘으로써, 부모교육의 내용과 방법에 대한 방향을 제시하고자 한다. 이를 위하여 유아 어머니 8명을 구성하여 주 150분 총 11회기의 부모교육을 실시하여 사전과 사후에 설문조사를 통하여 부모효능감과 정서적 표현을 조사하였다. 연구 결과, 첫째, 부모교육 참여로 부모효능감은 긍정적 변화가 있었으나, 통계상의 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 정서적 표현은 강한 긍정과 약한 긍정적 표현이 증가하였고, 강한 부정 표현은 감소하였으나 약한 부정 표현은 변화가 없었다. 셋째, 부모효능감 중 어머니로서의 효능감이 높아질수록 강한 긍정과 약한 긍정 및 약한 부정이 정적변화를 보였다. 그러나 강한 부정의 변화와는 상관이 없었다. 부모효능감에서 부모로서의 불안감과 좌절감의 변화와 부모 역할에 대한 관심과 흥미의 변화는 정서적 표현 변화와 상관이 없었다. 그러므로 교류분석에 기초한 집단상담 중심 부모교육은 자녀와의 소통에서 어머니의 정서적 표현능력을 긍정적으로 변화하는데 효과가 있는 것으로 나타났다.
#Transactional Analysis #Parent Education of Group Counseling #Maternal Efficacy #Emotional Expression

목차

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참고문헌 (43)

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고남희 / 2009 / 교류분석 활용 부모교육 프로그램이 부모-자녀 간 의사소통, 부모효능감 및 양육 스트레스에 미치는 효과 google schola 공근순 / 2010 / 상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 양육태도 및 의사소통 변화에 미치는 영향 google schola 김경화 / 2003 / 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세와 자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향 dbpia 김경중 / 2012 / 부모교육 / 공동체 google schola 김영아 / 2011 / 교류분석 집단상담 프로그램이 초보 상담자의 역전이에 미치는 효과 / 한국동서정신과학회지 14(1):65~72 google schola

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