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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국가족사회복지학회 한국가족복지학 한국가족복지학 제57호
발행연도
2017.1
수록면
217 - 253 (37page)

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본 연구는 초등학생 저학년 자녀를 둔 다문화 부모가 부모교육의 개발과 진행과정에 참여함에따른 부모교육의 개발 및 운영과정을 살펴보고, 프로그램의 성과 및 성과요인을 살펴보고자하였다. 이를 위해 프로그램 개발 및 운영과정에 대한 사례연구를 수행하여 심층면접, 문서자료 검토 등의 방법을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 다문화 부모교육은 프로그램 기획, 진행, 종결의 3단계로 진행되었으며, 진행단계마다 부모들의 참여를 통해 의견을 반영하는 과정으로 운영되었다. 다문화 부모교육 프로그램의 성과로는 ‘부모로서의 성장’, ‘새로운 다문화 형성’, ‘지지체계 형성’ 이라는 3개의 상위범주와 8개의 하위범주로 나타났다. 또한 성과 도출요인으로 ‘당사자 주도형 프로그램 개발’, ‘부모 참여형 프로그램의 구성과 운영’, ‘유연한 집단운영구조의 활용’, ‘당사자 및 연구진, 운영진 간 긴밀한 상호교류와 소통’ 등으로 나타났다. 이러한 결과를 기반으로 향후 실천현장에서 효과적인 다문화 부모교육 프로그램 개발 및 운영을 위한 제언을 제시하였다.
#부모참여 #부모 역량강화 #다문화 부모교육 #초등학교 저학년 부모 #사례연구 #Parent participation #Parent empowerment #Multi-cultural Parents education #parents with children in early elementary School #Qualitative case study

목차

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참고문헌 (46)

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강기정 / 2009 / 다문화가족 모(母)의 부모역량강화를 위한 부모코칭 경험 연구 / 한국가족복지학 14 (3) : 111 ~ 125 dbpia 강현옥 / 2013 / 다문화가족 어머니와 영아의 애착 및 상호작용 증진을 위한 부모역할 프로그램의 효과성 연구 / 한국가족복지학 18 (4) : 433 ~ 459 dbpia 곽금주 / 2008 / 다문화가정 아동의 발달과 적응: 다문화 가정에서의 부모-자녀간의 상호 작용 패턴과 그 효과를 중심으로 / 한국심리학회 연차학술발표대회 : 1 ~ 26 google schola 권미경 / 2008 / 다문화주의 실현과 평생교육의 역할-여성결혼이민자 교육에 관한 비교 화적고찰 / 부산교육학연구 21 : 1 ~ 15 google schola 권수정 / 2014 / 다문화가정 이주민 어머니의 부적응사례 분석 / 석사 / 대진대학교 dbpia

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