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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research Audiology and Speech Research 제15권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
54 - 62 (9page)

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Purpose: Atypical difficulty perceiving speech in noise is one of the behavioral symptoms frequently reported for auditory processing disorder (APD). However, currently there is no consensus regarding the underlying mechanisms for this deficit. Motivated by a view that this is a cumulative result of acoustic-phonetic processing failures, the present study examined the effect of increasing linguistic complexity on speech perception in noise by children who failed audiologic screening for APD. Methods: Listeners were 84 7-to-12 yearold English-speaking children with normal hearing. Nine children failed audiologic APD screening and were referred for further testing (children with referral); 75 were typically-developing peers. Using an adaptive procedure, signal-to-noise ratios required for 70%-correct recognition of words and sentences (SNR70) were obtained for each listener to quantify additional deficit due to sentence context when listening to speech in noise. Results: Despite reported deficits in noise, and contrary to our prediction, no group difference in SNR70 was observed between children with referral and their typically-developing peers. Analysis for individual differences showed that SNR70 for only one child with referral was outside the bounds established for the typically-developing children. Conclusion: Our results did not reflect the reported atypically compromised speech perception in noise by children with referral when compared to their typicallydeveloping peers, implying that these difficulties stem neither from the deficit in acoustic-phonetic processing nor the deficit in the use of sentence context. The present results also suggest that speech perception in noise deficit in APD require more complex speech materials and/or acoustic environments.

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Ahmmed, A. U. / 2014 / Assessment of children with suspected auditory processing disorder : A factor analysis study / Ear and Hearing 35(3):295~305 google schola Allen, P. / 2014 / Auditory processing disorders : Relationship to cognitive processes and underlying auditory neural integrity / International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology 78(2):198~208 google schola American Academy of Audiology / Diagnosis, Treatment and Management of Children and Adults with Central Auditory Processing Disorder google schola American National Standards Institute (ANSI) / 1997 / Methods for calculation of the Speech Intelligibility Index. ANSI/ASA S3.5-1997 (R2017) / ANSI google schola Anderson, K. L. / Children’s Home Inventory for Listening Difficulties: CHILD google schola

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