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저널정보
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 한국아동심리치료학회지 제14권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
59 - 76 (18page)

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The purpose of this study was to examine the effects of game play programs on children’s social competence and self-regulation. For the study, 20 children ranging from 3rd to 6th grades, were recruited from a community child center located in Chonnam. The children were divided into an experimental group and a control group, each consisting of 10 students. Only the experimental group participated in the game play program. Following data collection, a covariance analysis(ANCOVA) was conducted with SPSS 21.0 to see if the game play program had an effect on the children’s social competence and self-regulation. The results of this study can be summarized as follows: : First, the game play program had a positive effect on promoting social competence of children in the community child center. Second, the game play program had a positive effect on promoting self-regulation in the children at the center. In sum, the game play program was found to improve children’s social competence and self-regulation.
#game play program #social competence #self- regulation #community child center

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