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저자정보
이문영 (호남대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제13권 제7호
발행연도
2019.10
수록면
531 - 537 (7page)
DOI
10.21184/jkeia.2019.10.13.7.531

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가상현실(VR)을 이용한 교육은 고가의 장비나 넓은 공간이 필요하지 않기 때문에 최근 많은 관심을 받고 있으며 효과적으로 교육에 활용할 수 있다. 한편 기초의학과목(기능해부학)은 보건관련 전공에서 매우 중요하지만 학생들은 이해하는데 많은 어려움을 겪고 있다. 이 연구의 목적은 가상현실을 기초의 학수업에 적용하고 학생들의 만족도를 조사하는 것이다. 학생들은 해부학 가상현실 프로그램(3D Organon®)을 직접 경험하고 이해도, 집중도 및 흥미도의 부분에 있어서 만족도를 다른 학습 자료와 함께 설문하였다. 전반적으로 가상현실을 사용한 학습이 교과서, 모델 및 3D 응용 프로그램과 같은 다른 학습 자료보다 더 높은 만도도의 결과를 나타냈다. 그러므로 본 연구는 해부학 수업 등 의학계열 과목에 가상현실의 활용할 것을 제안한다.
#Virtual Reality(VR) #Anatomy #Education #Basic Medical Science #Class #가상현실 #해부학 #교육 #기초의학 #수업

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 연구도구 및 방법
III. 결과
IV. 고찰
V. 결론
References
요약

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
박정현 / 2011 / 기초의학 통합강의 운영을 위한 가상강의(Cyber Lecture)의 개발 및 적용 -기초신경과학 통합강의의 운용과 설문을 통한 학생들의 의견을 중심으로- / 한국산학기술학회논문지 12(5):2222~2229 dbpia 박혜진 / 2016 / 임상실습 중 의과대학생의 기초의학 관련 요구도 조사: ‘기본의학교육 학습성과: 과학적 개념과 원리중심’ / 의학교육논단 18(2):65~82 dbpia 박수정 / 2015 / 정신의학 수업을 위한 영상 매체 활용의 효과 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 9(2):29~34 dbpia 변혜선 / 2014 / 시뮬레이션 기반 전문심장소생술 교육이 간호학생의 지식, 자기효능감, 임상수행능력 및 문제해결과정에 미치는 효과 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 8(4):261~273 dbpia C. Moro / 2017 / The Effectiveness of Virtual and Augmented Reality in Health Sciences and Medical Anatomy / Anatomical Sciences Education 10(6):549~559 google schola

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